Глаголы в стихотворении и сказках — с. 80
139. Прочитайте отрывок из стихотворения И. Мазнина «Походили, поболтали». Походили, поболтали, Посидели, помолчали, Оглянулись — утра нет, Говорят: «Уже обед!..» Пообедали И встали, Повстречались, Побежали, Погонялись за котом, Посмеялись, А потом — Распрощаться не успели, Как уже лежим в постели. О ком это стихотворение?
Почему автор использовал так много глаголов?
Объясните написание выделенных орфограмм. Выпишите глаголы.
Стихотворение о детях (мальчишках), которые весело и быстро проводят день. Много глаголов автор использовал, чтобы показать, как быстро сменяются действия и как незаметно пролетел день. Орфограммы: повстречались (встреча), погонялись (гонять), пообедали (обед). Глаголы: походили, поболтали, посидели, помолчали, оглянулись, говорят, пообедали, встали, повстречались, побежали, погонялись, посмеялись, распрощаться, успели, лежим.
Выпишите глаголы.
Глаголы из стихотворения.
140. Прочитайте. Из каких сказок эти слова? петушок, курочка, зёрнышко, подавился; солдат, сварил, топор, каша; лиса, журавль, угощать, тарелка; лиса, заяц, петух, выгнала. Спишите любую группу слов. Над словами обозначьте, какой частью речи они являются. Вспомните содержание любой из этих сказок. Запишите 1–2 предложения, используя данные слова.
Слова из сказок: «Петушок и бобовое зёрнышко»; «Каша из топора»; «Лиса и журавль»; «Лиса, заяц и петух» («Заюшкина избушка»). Части речи: петушок, курочка, зёрнышко — имена существительные; подавился — глагол; солдат, топор, каша — существительные; сварил — глагол; лиса, журавль, тарелка — существительные; угощать — глагол; заяц, петух — существительные, выгнала — глагол. Предложение: Солдат сварил кашу из топора.
Спишите группу слов и укажите части речи.
Части речи указаны в скобках.
Запишите предложения по сказке.
Предложения.