Окружающий мир · 2 КЛАСС

Страница 75, часть 1 — Окружающий мир, 2 класс

Окружающий мир Плешаков 2 класс · Часть 1

Раздел 2. Природа. Дикорастущие и культурные растения — с. 75

1. Приведите примеры дикорастущих растений вашего края. Докажите на примерах, что они очень разнообразны.
Образец (средняя полоса): дикорастущие растения — берёза, ель, дуб, шиповник, малина, лесная земляника, одуванчик, ромашка, колокольчик, мать-и-мачеха. Они разнообразны: среди них есть деревья (берёза), кустарники (шиповник), травы (одуванчик); лиственные (дуб) и хвойные (ель); одни цветут красиво (колокольчик), другие дают съедобные ягоды (земляника). Запиши растения, которые растут в твоём крае.
2. Подумайте, для чего люди выращивают культурные растения. На какие группы их можно разделить?
Люди выращивают культурные растения, чтобы получать пищу (овощи, фрукты, зерно), сырьё для одежды и других вещей (лён, хлопок), украшать дома, клумбы и сады. Культурные растения делят на группы: овощные, плодовые, зерновые, декоративные, прядильные, а ещё по виду стебля — на деревья, кустарники и травянистые растения.
3. На уроке Серёжа начал составлять вот такие схемы. Определите, по каким признакам Серёжа разделил культурные растения на группы. (Схема 1: деревья (яблоня, …), кустарники (крыжовник, …), травянистые растения (помидор, …). Схема 2: овощные (лук, …), плодовые (груша, …), зерновые (пшеница, …), декоративные (флокс, …), прядильные (лён, …).)
В первой схеме Серёжа разделил культурные растения по строению стебля: деревья, кустарники и травянистые растения. Во второй схеме он разделил их по использованию человеком, то есть по тому, для чего их выращивают: овощные — для еды (овощи), плодовые — для плодов, зерновые — для зерна, декоративные — для красоты, прядильные — для получения волокна, из которого делают ткани.
Две схемы СерёжиКультурныерастениядеревья (яблоня)кустарники (крыжовник)травянистые (помидор)овощные (лук)плодовые (груша)зерновые (пшеница)декоративные (флокс)прядильные (лён)
4. Помогите Серёже закончить схемы. Для этого назовите ещё 1–2 растения каждой группы. Выполните задание в рабочей тетради.
Деревья: яблоня, вишня, груша, слива. Кустарники: крыжовник, смородина, малина, сирень. Травянистые растения: помидор, огурец, капуста, морковь. Овощные: лук, морковь, капуста, свёкла. Плодовые: груша, яблоня, вишня, слива. Зерновые: пшеница, рожь, овёс, ячмень. Декоративные: флокс, астра, роза, тюльпан. Прядильные: лён, хлопчатник.