Раздел 1. Где мы живём. Проверим себя: окончание — с. 30
10. Вот какие случаи произошли с ребятами. В холодный зимний день Саша проходил во дворе мимо кормушки для птиц. Он заметил, что в ней нет корма. Саша пришёл домой и стал заниматься своими делами. О птицах он так и не вспомнил. Ранней весной два брата, Игорь и Валера, гуляли в парке. Они увидели на стволе одной из берёз ранку, из которой вытекал сок. Ребята вернулись домой, попросили у папы кусочек садового вара и замазали ранку на берёзе. Летним вечером подруги, Женя и Вика, сидели в сквере на скамейке. Они разговаривали и ели конфеты и чипсы. Когда они ушли, на скамейке и возле неё остались обёртки от конфет, пакетики из-под чипсов. Чьё отношение к окружающему миру вы назвали бы добрым, бережным, заботливым?
(Саша — розовая точка, Игорь и Валера — оранжевая, Женя и Вика — зелёная.)
Добрым, бережным и заботливым можно назвать отношение Игоря и Валеры (оранжевая точка). Они заметили, что берёза ранена, и помогли дереву: замазали ранку садовым варом, чтобы оно не болело и не погибло. Саша заметил пустую кормушку, но не насыпал корм: он проявил равнодушие. Женя и Вика оставили на скамейке мусор: это неаккуратное, небережное отношение к окружающему миру. Таблица в конце страницы помогает оценить результаты: 8 и больше верных ответов — зелёный смайлик, 4–7 — жёлтый, 3 и меньше — красный.