Раздел 2. Природа. Проверим себя и оценим свои достижения — с. 106
9. На уроке ученики поспорили, как правильно поливать комнатные растения. Таня сказала: «Растения нужно поливать холодной водой». Петя не согласился: «Лучше поливать растения горячей водой». Ира сказала: «Вода для полива должна быть комнатной температуры». Кто из ребят прав?
(● Таня ● Петя ● Ира)
Права Ира (оранжевая точка): воду для полива комнатных растений берут комнатной температуры. Холодная вода вредит корням, а горячая может их погубить.
10. Учительница показала детям экологический знак и спросила: «Какое правило поведения в природе зашифровано этим знаком?» (На знаке: рука и ёж в красном перечёркнутом круге.) Витя ответил: «Не трогайте ежа, чтобы не уколоться!» Нина ответила: «Не будем ловить диких животных и уносить их домой!» Даша ответила: «Если хотите взять ежа, наденьте перчатки!» Чей ответ правильный?
(● Ответ Вити ● Ответ Нины ● Ответ Даши) Оцените свои достижения: 8 и больше верных ответов — зелёный смайлик, 4–7 — жёлтый, 3 и меньше — красный.
Правильно ответила Нина (голубая точка): знак означает правило «Не будем ловить диких животных и уносить их домой!». Перечёркнутая рука с ёжиком запрещает забирать диких животных. Итоговые ответы: 1 — № 1, 4, 5; 2 — Ира; 3 — Коля; 4 — второе описание; 5 — Денис; 6 — сойка; 7 — Даша; 8 — вариант Дениса; 9 — Ира; 10 — Нина. Если верных ответов 8 и больше — результат высокий, 4–7 — средний, 3 и меньше — стоит повторить раздел.