Раздел 2. Природа. Проверим себя и оценим свои достижения — с. 102
1. Какие фотографии подойдут для альбома «Живая природа»?
(Фото: 1 — розовый цветок, 2 — снег, 3 — кристаллы горного хрусталя, 4 — птица, 5 — стрекоза, 6 — Луна. Варианты: ● № 1, 2, 3; ● № 2, 3, 6; ● № 1, 4, 5.)
Для альбома «Живая природа» подойдут фотографии № 1, 4, 5 (зелёная точка): цветок, птица и стрекоза — это живые существа. Снег, горный хрусталь и Луна относятся к неживой природе.
2. Ребята получили задание: провести наблюдения за явлениями неживой природы. Серёжа стал наблюдать за ростом и развитием комнатного растения. Ира стала наблюдать за образованием и таянием сосулек на крыше. Витя стал наблюдать за поведением аквариумных рыбок во время кормления. Кто из ребят правильно понял задание?
(● Серёжа ● Ира ● Витя)
Правильно задание понял Ира (голубая точка). Образование и таяние сосулек — явление неживой природы (замерзание и таяние воды). Рост комнатного растения и поведение рыбок — это наблюдения за живой природой.