Математика · 2 КЛАСС

Страница 106, часть 2 — Математика, 2 класс, Моро

Учебник Моро 2 класс · Часть 2

Решение задач (продолжение) — с. 106

7. На одной полке стоит 25 книг, а на другой — 30 книг. Сколько всего книг на этих полках? 1. Реши задачу. 2. Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши её.
1) 25 + 30 = 55 (к.). 2. Вопрос: «На сколько книг на второй полке больше, чем на первой?» 30 − 25 = 5 (к.).
Книги на полках25 + 30 = 55 (к.)30 − 25 = 5 (к.)
8. Составь и реши задачу по краткой записи. 1. Было — ?; ушли — 6 ч.; остались — 8 ч. 2. Было — 100 р.; истратил — ?; осталось — 75 р.
1) «В классе было несколько человек. Ушли 6 человек, остались 8 человек. Сколько человек было?» 6 + 8 = 14 (ч.). 2. «У мальчика было 100 р. Он истратил несколько рублей, и осталось 75 р. Сколько рублей он истратил?» 100 − 75 = 25 (р.).
По краткой записи1) 6 + 8 = 14 (ч.)2) 100 − 75 = 25 (р.)
9. В первую овощную палатку привезли 50 кг огурцов, во вторую — на 20 кг меньше, а в магазин — столько, сколько в первую и вторую палатки вместе. Задай вопрос и реши задачу.
Во вторую палатку привезли 50 − 20 = 30 (кг). В магазин привезли 50 + 30 = 80 (кг). Вопрос: «Сколько килограммов огурцов привезли в магазин?» Ответ: 80 кг. Можно задать и вопрос «Сколько килограммов огурцов привезли всего?»: 50 + 30 + 80 = 160 (кг).
Огурцы1) 50 − 20 = 30 (кг)2) 50 + 30 = 80 (кг)
10. 1. Какое время показывают часы? 2. Какое время покажут эти часы через: 15 мин; 30 мин; 1 ч? 3. Какое время показывали эти часы 10 мин назад?
1) Первые часы: минутная стрелка на 12, часовая на 3 — 3:00. Вторые: минутная на 2 (10 мин), часовая у 3 — 3:10. Третьи: минутная на 10 (50 мин), часовая около 1 — 12:50. 2. Через 15 мин: 3:15; 3:25; 1:05. Через 30 мин: 3:30; 3:40; 1:20. Через 1 ч: 4:00; 4:10; 1:50. 3) 10 мин назад: 2:50; 3:00; 12:40. (Положение стрелок снято по рисунку.)
Время на часах1: 3:00 | 2: 3:10 | 3: 12:50через 15 мин: 3:15 | 3:25 | 1:05через 30 мин: 3:30 | 3:40 | 1:20через 1 ч: 4:00 | 4:10 | 1:5010 мин назад: 2:50 | 3:00 | 12:40
11. Как будут расположены стрелки часов в 12 ч? в половине пятого?
В 12 часов обе стрелки направлены вверх, на цифру 12. В половине пятого (4:30) минутная стрелка показывает на 6, а часовая стоит посередине между цифрами 4 и 5.
12. Что больше: 1 ч или 59 мин?
1 ч = 60 мин. Так как 60 > 59, то 1 ч больше, чем 59 мин. Разница 1 минута.
1 час и 59 минут1 ч = 60 мин60 > 59
13. В одном пакете 2 л сока. Сколько литров в четырёх таких пакетах? в десяти таких пакетах?
В четырёх пакетах 2 · 4 = 8 (л). В десяти пакетах 2 · 10 = 20 (л).
Пакеты сока2 · 4 = 8 (л)2 · 10 = 20 (л)
14. В двух коробках 12 карандашей. Сколько карандашей в одной коробке, если в коробках карандашей поровну?
12 : 2 = 6 (к.). Ответ: по 6 карандашей.
Карандаши в коробках12 : 2 = 6 (к.)
Начерти и назови фигуры: 1 — прямоугольник, 2 — прямоугольный треугольник, 3 — шестиугольник, 4 — круг, 5 — квадрат (повёрнут).
Фигуры чертим по клеткам. 1 — прямоугольник, 2 — прямоугольный треугольник, 3 — шестиугольник, 4 — круг, 5 — квадрат, повёрнутый углом вверх (у него все стороны равны и все углы прямые). (Названия определены по рисунку.)