Будем учиться понимать, что такое юмор — с. 96
1. Рассмотри рисунки. Расскажи, что ты видишь на каждом из них.
На рисунках — шесть картинок по порядку.
2. Придумай весёлый рассказ и запиши его в «Рабочую тетрадь».
Саша и Катя шли по лесу и увидели дупло. Им показалось, что там кто-то сидит. Дети испугались и побежали. На дороге их остановил лесник. Он заглянул в дупло и засмеялся: там сидел маленький колючий ёжик. Дети тоже засмеялись.