А. И. Введенский «Учёный Петя» — с. 99
1. В чём заключалась учёность Пети?
Ответь словами из стихотворения. Найди продолжение в библиотеке. Прочитай.
Учёность Пети в том, что он «всё знает, понимает, всё другим объясняет». На самом деле он выдумывает: говорит, что лист облетает, потому что «пришит нитками», а зяблик не летает, потому что у него «крылья к туче примерзают». Продолжение стихотворения можно найти в сборнике А. Введенского.
2. Соотнеси название с содержанием стихотворения. Что вызывает у тебя улыбку?
Название «Учёный Петя» не совпадает с содержанием: настоящий учёный говорит правду, а Петя выдумывает. Улыбку вызывают нелепые объяснения: листья пришиты нитками, а снег — «зубной порошок».
3. Как надо прочитать название стихотворения: с восхищением, с усмешкой, с грустью?
Что подсказывает тебе правильный ответ?
Название надо читать с усмешкой, потому что Петя не настоящий учёный, а хвастун. Это подсказывает его выдумка и вопрос в конце: «А не врёт ли это Петя?»
4. Какое качество характера высмеивает автор?
Какие приёмы он использует, чтобы показать героя в смешном виде?
Автор высмеивает хвастовство и желание казаться умнее всех. Приёмы: небылицы в объяснениях, повторы («в самом деле, в самом деле это так?»), вопросы детей.
5. Найди в тексте слова и выражения, которые очень похожи на небылицы. Перечитай их.
Небылицы: «лист зелёный… нитками пришит», «снег — зубной порошок», «крылья к туче примерзают».
6. Придумай самостоятельно похожую историю.
Спросили дети Петю: почему идёт дождь? Петя ответил: «Это тучи плачут, потому что им грустно!». Дети рассмеялись: «Неужели в самом деле так?»