К. И. Чуковский «Путаница» — с. 12
1. Найди слова заиньки. С какой интонацией их надо читать?
Слова заиньки: «Кому велено чирикать — не мурлыкайте! Кому велено мурлыкать — не чирикайте! Не бывать вороне коровою, не летать лягушатам под облаком!». Читать их нужно серьёзно, убедительно, строго, как будто заинька поучает.
2. С какой интонацией надо прочитать последнее четверостишие?
Последнее четверостишие надо читать нежно, тихо и ласково, как колыбельную: «Мурочку баюкают милую мою: Баюшки-баю!». Голос постепенно затихает.
3. Как ты думаешь, с какой целью было создано произведение? • Рассмешить читателя. • Доказать, что каждый должен заниматься своим делом.
Главная цель — рассмешить читателя: все звери кричат чужими голосами, и это очень смешно. Мысль, что каждый должен заниматься своим делом, тоже есть, но она вторична.
4. Назови персонажей сказки. Кто из них самый серьёзный?
Как его называет автор?
Персонажи: котята, утята, свинки, кошечки, уточки, курочки, воробышек, корова, медведь, кукушка, заинька, лягушата, мыши, лисички, кит, крокодил, курчата, ерши, бабочка, гуси, лошади, мухи. Самый серьёзный — заинька. Автор называет его «паинька»: «Только заинька был паинька».
5. Вспомни, что такое небылица. Чем «Путаница» похожа на неё?
Небылица — это выдуманная история о том, чего не бывает. «Путаница» похожа на небылицу: в ней мыши ловят кошку, лисички зажигают море, рыбы гуляют по полю, а жабы летают по небу.
6. Какое настроение создаёт произведение?
Произведение создаёт весёлое, озорное и радостное настроение: оно смешное, шумное и музыкальное.
7. Какова главная мысль (идея) произведения?
Главная мысль: у каждого свой голос и своё место в мире, и перепутать их нельзя. Автор шутливо показывает, как смешно получается, когда все делают не то, что должны. В конце порядок возвращается, и все веселятся.