Как обозначить буквой безударный гласный звук? — с. 69
24. Прочитай. Объясни значение каждого слова. Чем интересны эти слова?
Слон, слониха, слонёнок; лес, лесник, лесной; море, моряк, морской. В каких словах написание букв в общей части слов надо проверять?
Почему?
Найди для каждого слова проверочное. Спиши любую группу слов. Обозначь в них ударение. Подчеркни в общей части слов буквы, обозначающие безударные гласные звуки.
Слон — большое животное, слониха — самка слона, слонёнок — детёныш слона. Лес — много деревьев, лесник — человек, который охраняет лес, лесной — относящийся к лесу. Море — большая солёная вода, моряк — человек, который плавает по морю, морской — относящийся к морю. Эти слова интересны тем, что у них общая часть и они близки по смыслу, это однокоренные слова. Написание надо проверять в словах слониха, слонёнок, лесник, лесной, моряк, морской, потому что в корне безударный гласный. Проверочные слова: слониха, слонёнок — слон; лесник, лесной — лес; моряк, морской — море. Спишу вторую группу: лес, лесник, лесной, ударение: лес, лесни́к, лесно́й, подчёркиваю букву е в корне.
25. Прочитай загадку. Кто стоит среди травы?
Что за зверь лесной: Встал, как столбик, под сосной И стоит среди травы — Уши больше головы… Е. Трутнева. По каким особым приметам можно узнать этого зверька?
Запиши отгадку. Проверь себя. Почему надо проверять написание выделенных в словах букв?
Объясни, как это сделать.
Это заяц. Его можно узнать по длинным ушам, которые больше головы, и по тому, что он встаёт на задние лапы, как столбик. Отгадка: заяц. Написание выделенных букв надо проверять, потому что они обозначают безударные гласные звуки. Для проверки нужно изменить слово так, чтобы гласный стал ударным: сосной — сосна́, столбик — столб, травы — трава́, головы — голова́. Но «травы» и «головы» проверяются словами с ударением на корне: трáвы, гóловы.