Окружающий мир · 1 КЛАСС

Страница 35, часть 1 — Окружающий мир, 1 класс

Окружающий мир Плешаков · Часть 1

Кто такие рыбы? — с. 35

Рассмотрите речных и морских рыб, изображённых на рисунках. Назовите их. Проверьте себя по с. 90.
Речные рыбы: 1 — окунь, 2 — щука, 3 — сом, 4 — карась, 5 — ёрш. Морские рыбы: 1 — сельдь, 2 — треска, 3 — акула, 4 — морской окунь, 5 — камбала.
1. Устно опишите на основе опорных слов, предложенных учителем, рыб вашего края.
Выбери рыбу и расскажи по опорным словам: где живёт, какого размера, какой формы тело, какого цвета. Например: «Окунь — речная рыба, у него тело полосатое, плавники красноватые, он питается мелкой рыбёшкой».
2. Устно опишите одну из рыб по плану: название рыбы; речная или морская; размеры (большая, средних размеров, маленькая); форма тела; окраска туловища, плавников; особенности частей тела (например, рта, глаз, плавников).
Это щука. Она речная рыба, большая, длиной до метра. Тело у неё длинное и стройное, спина зеленовато-серая, брюхо светлое, плавники сдвинуты к хвосту. Рот у щуки широкий, с острыми зубами, глаза небольшие, она хищница.
1. Кто такие рыбы?
Рыбы — это водные животные, тело которых (у большинства) покрыто чешуёй.
2. Приведите примеры речных рыб, морских рыб.
Речные рыбы: окунь, щука, сом, карась. Морские рыбы: сельдь, треска, камбала, акула.
3. По какому плану мы описывали рыбу?
Мы называли рыбу, говорили, речная она или морская, какого размера, какой формы и окраски у неё тело и какие особенности у частей тела.