Вычитание вида 15 − □ — с. 86
Продолжим учиться вычитать числа от 6 до 9 из числа 15. Объясни, как из числа 15 вычесть 7. Вычисли и запомни. 15 − 6; 15 − 9; 15 − 7; 15 − 8.
Число 7 — это 5 и 2. 15 − 5 = 10, потом 10 − 2 = 8. Таблица: 15 − 6 = 9, 15 − 9 = 6, 15 − 7 = 8, 15 − 8 = 7.
14 − 8; 14 − 5; 14 − 7; 14 − 6; 14 − 9; 13 − 9; 8 + 9; 5 + 6; 4 + 8; 5 + 8 − 3; 6 + 9 − 7; 7 + 8 − 5.
14 − 8 = 6, 14 − 5 = 9, 14 − 7 = 7, 14 − 6 = 8, 14 − 9 = 5, 13 − 9 = 4. 8 + 9 = 17, 5 + 6 = 11, 4 + 8 = 12. 5 + 8 − 3 = 13 − 3 = 10. 6 + 9 − 7 = 15 − 7 = 8. 7 + 8 − 5 = 15 − 5 = 10.
В школьный буфет привезли два ящика яблок, по 8 кг в каждом, и 10 кг груш. На сколько килограммов больше привезли яблок, чем груш?
Яблок в двух ящиках 8 + 8 = 16 кг. Груш 10 кг. Разница: 16 − 10 = 6. Яблок привезли на 6 кг больше.
Составь две задачи. Одна решается так: 12 − 10 = 2 (кг). Ответ: 2 кг. Другая решается так: 9 + 3 = 12 (л). Ответ: 12 л.
Первая задача: в мешке было 12 кг муки, 10 кг продали. Сколько килограммов муки осталось? 12 − 10 = 2 кг. Вторая задача: в первом ведре 9 литров воды, а во втором на 3 литра больше. Сколько литров воды во втором ведре? 9 + 3 = 12 литров.
Саша выполнил вычитание своими способами. Объясни, как он рассуждал. Запиши свой пример и реши его. 15 − 9 = □: 10 − 9 + 5 = 6; 13 − 8 = □: 10 − 8 + 3 = 5.
Саша раскладывает уменьшаемое на 10 и остаток. 15 — это 10 и 5. 10 − 9 = 1, и прибавляем оставшиеся 5: 1 + 5 = 6. Для 13 − 8: 13 — это 10 и 3, 10 − 8 = 2, 2 + 3 = 5. Мой пример: 14 − 9. Число 14 — это 10 и 4, 10 − 9 = 1, 1 + 4 = 5.
Слагаемое 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6. Слагаемое 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Сумма: □.
Первое слагаемое везде 6, а второе растёт на 1, поэтому и сумма растёт на 1. 6 + 2 = 8, 6 + 3 = 9, 6 + 4 = 10, 6 + 5 = 11, 6 + 6 = 12, 6 + 7 = 13, 6 + 8 = 14.
7 = 5 + □; 9 = 5 + □; 6 = 5 + □; 15 − 7 = □; 15 − 9 = □; 15 − 6 = □.
7 = 5 + 2. 9 = 5 + 4. 6 = 5 + 1. 15 − 7 = 8. 15 − 9 = 6. 15 − 6 = 9.