Задачи — с. 33
1) На вешалке было 10 пальто. Дети надели 2 пальто. Сколько пальто осталось на вешалке?
2. На вешалке 8 пальто. Дети повесили ещё 2 пальто. Сколько пальто стало на вешалке?
В первой задаче пальто забрали, значит, вычитаем: 10 − 2 = 8, на вешалке осталось 8 пальто. Во второй задаче пальто добавили, значит, складываем: 8 + 2 = 10, на вешалке стало 10 пальто.
Люся мыла 8 чашек. Вдруг 1 чашка разбилась. Поставь вопрос и реши задачу.
Вопрос: «Сколько целых чашек осталось у Люси?» Разбитая чашка уходит, поэтому 8 − 1 = 7. Осталось 7 чашек.
На столе стояло 6 глубоких тарелок и 8 мелких. На сколько больше было мелких тарелок, чем глубоких?
Чтобы узнать, на сколько одних тарелок больше, чем других, вычитаем из большего числа меньшее: 8 − 6 = 2. Мелких тарелок на 2 больше.
Вычисли. 8 − 5 + 6; 9 − 6 + 3; 2 + 4 − 3; 7 + 2 − 4; 9 − 9 + 7; 6 + 3 − 8.
8 − 5 + 6 = 3 + 6 = 9. 9 − 6 + 3 = 3 + 3 = 6. 2 + 4 − 3 = 6 − 3 = 3. 7 + 2 − 4 = 9 − 4 = 5. 9 − 9 + 7 = 0 + 7 = 7. 6 + 3 − 8 = 9 − 8 = 1.
Сколько отрезков на чертеже?
Выполни чертёж в тетради. Поставь на этом отрезке ещё одну точку. Сколько всего отрезков получилось?
На чертеже одна точка делит отрезок на две части, и вместе с целым отрезком получается 3 отрезка. Когда ставим ещё одну точку, на линии становится 4 точки. Отрезки можно взять между любыми двумя точками, и их получается 6.
Начерти 2 отрезка: один длиной 6 см, а другой — 9 см. Узнай, на сколько сантиметров второй отрезок длиннее первого.
Чертим отрезок в 6 см и отрезок в 9 см. Чтобы узнать разницу, вычитаем: 9 − 6 = 3. Второй отрезок длиннее первого на 3 см.
Найди второе слагаемое. 8 — 6 и □; 7 — □ и 5; 9 — 3 и □.
8 − 6 = 2, значит, 8 = 6 + 2. 7 − 5 = 2, значит, 7 = 2 + 5. 9 − 3 = 6, значит, 9 = 3 + 6.