— с. 121
Запиши числа 1, 3, 2, 0, 7, 6, 9 в порядке увеличения.
Начинаем с самого маленького: 0, 1, 2, 3, 6, 7, 9.
Выполни действия: 5 + 3, 5 + 2, 5 + 1; 9 − 1, 9 − 2, 9 − 3; 7 − 3, 7 − 2, 7 − 1; 8 + 2, 8 + 1, 8 + 0.
5 + 3 = 8, 5 + 2 = 7, 5 + 1 = 6. 9 − 1 = 8, 9 − 2 = 7, 9 − 3 = 6. 7 − 3 = 4, 7 − 2 = 5, 7 − 1 = 6. 8 + 2 = 10, 8 + 1 = 9, 8 + 0 = 8.
1) Составь и реши задачу, в вопросе которой есть слова «Сколько всего ...?».
2. Составь и реши задачу, в условии которой сказано, что у Саши было 8 р.
1) У Лены 4 ручки и 3 карандаша. Сколько всего пишущих предметов? 4 + 3 = 7.
2. У Саши было 8 р., он купил линейку за 5 р. Сколько денег осталось? 8 − 5 = 3 (р.).
Сравни: 10 ○ 0; 6 ○ 9; 1 ○ 7; 1 ○ 10; 7 ○ 2; 10 ○ 7.
10 > 0; 6 < 9; 1 < 7; 1 < 10; 7 > 2; 10 > 7.
Заполни числовые деревья: 8 = □ + 4; 9 = 7 + □; 8 = □ + 3; 10 = □ + 2.
8 − 4 = 4; 9 − 7 = 2; 8 − 3 = 5; 10 − 2 = 8.
Сейчас Диме 9 лет, а когда он поступил в школу, ему было на 2 года меньше. Сколько лет было Диме, когда он поступил в школу?
9 − 2 = 7. Ответ: Диме было 7 лет.
Оля, Даша и Катя идут в цирк. У них билеты в разные ряды: второй, шестой и третий. Оля сидела ближе к арене, чем Даша, но дальше, чем Катя. Кто в каком ряду сидел?
Ближе всех к арене Катя: второй ряд. Дальше всех Даша: шестой ряд. Оля между ними, в третьем ряду.
Ребусы: 8 ○ □ = 5; 7 ○ □ = 6; 6 > □ ○ □; 4 < □ ○ □. Начерти и раскрась узор.
8 − 3 = 5; 7 − 1 = 6. Для 6 > □ ○ □ подойдёт 4 + 1 (5 меньше 6). Для 4 < □ ○ □ подойдёт 3 + 2 (5 больше 4). Узор — повторяющиеся восьмиугольники с кружками и узкими фигурами между ними.