Математика · 1 КЛАСС

Страница 14, часть 2 — Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь Моро

Рабочая тетрадь Моро · Часть 2

Прямоугольник. Квадрат — с. 14

Сколько всего апельсинов? (В корзине 7 апельсинов, на тарелке ещё 2.)
В корзине 7 апельсинов и на тарелке 2. Чтобы узнать, сколько всего, складываем: 7 + 2 = 9. Ответ: всего 9 апельсинов.
Апельсины в корзине и на тарелке7727 + 2 = 9
Впиши числа в окошки: 10=6+□, 10−6=□, 10−□=6; 9=5+□, 9−5=□, 9−□=5; 8=6+□, 8−6=□, 8−□=6.
10 = 6 + 4, значит, 10 − 6 = 4 и 10 − 4 = 6. 9 = 5 + 4, значит, 9 − 5 = 4 и 9 − 4 = 5. 8 = 6 + 2, значит, 8 − 6 = 2 и 8 − 2 = 6. Если из суммы вычесть одно слагаемое, получится другое слагаемое.
Состав чисел 10, 9 и 8106410=6+410−6=410−4=69549=5+49−5=49−4=58628=6+28−6=28−2=6
В вазе было 8 яблок, а слив на 4 меньше. Сколько слив?
Слив на 4 меньше, чем яблок, значит, надо вычесть: 8 − 4 = 4. Ответ: в вазе 4 сливы.
Яблоки и сливыЯблок:Слив:8 − 4 = 4
Какие числа закрыты карточками? Запиши числа. (8 = 2 и □; 9 = 4 и □; 10 = 6 и □; 9 = 2 и □)
Недостающая часть — разность. 8 − 2 = 6. 9 − 4 = 5. 10 − 6 = 4. 9 − 2 = 7.
Числа под карточками8269451064927
Вычисли: 8−6=; 8−7=; 9−5=; 9−6=; 10−6=; 10−7=.
8 − 6 = 2; 8 − 7 = 1; 9 − 5 = 4; 9 − 6 = 3; 10 − 6 = 4; 10 − 7 = 3.
Ответы примеров8−6=28−7=19−5=49−6=310−6=410−7=3
Раскрась все прямоугольники.
У прямоугольника четыре угла, и все они прямые. Из пяти фигур прямоугольник только первая — узкая вытянутая. Остальные раскрашивать не нужно: у треугольника три угла, у ромба и параллелограмма углы не прямые, у трапеции тоже нет четырёх прямых углов.
Прямоугольники