Литературное чтение · 1 КЛАСС

Страница 16, часть 1 — Литературное чтение, 1 класс

Литературное чтение Климанова · Часть 1

Живая азбука (Гамазкова, Григорьева) — с. 16

Прочитай текст шёпотом. В этом стихотворении тоже пропущены слова. Легко ли было вставить пропущенные слова? Обрати внимание на созвучие окончаний стихотворных строк, это называется рифмой.
Вставлять слова было легко, потому что рифма подсказывает ответ: Жарким летом по горам В шубе бегает баран. — Как бы мне пошла корона! Важно каркает ворона. В колючках ёж и ёрш, Но сразу разберёшь: Кто ёжится — тот ёж, А кто ершится — ёрш. Куда ведёт подземный ход? Об этом знает только крот. Мы варенья наварили, Никому не говорили. Чудеса, чудеса, Как проведала оса.
Запиши пропущенные слова.
Слова, подходящие по рифме.
Пропущенные словабаранворонаёжёршкротоса