Упражнения 156–158, стр. 86 — Русский язык, 9 класс, Бархударов · ГДЗ
Русский язык · 9 КЛАСС

Упражнения 156–158 — Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение…

Страница 86 · Учебник Бархударов 9 класс

Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Союзные сложные предложения. Основные виды сложноподчинённых предложений. § 14. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными — с. 86

156. Прочитайте. Выделите придаточные обстоятельственные, укажите, чем они присоединены к главному предложению. По таблице на с. 84—85 определите значение придаточных. Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте придаточные предложения, а также союзные слова и союзы, присоединяющие придаточные к главному. Составьте схемы 2, 5—7-го предложений.
(1) Там где ранее было устье реки тропа взбирается на гору.
2) Куда ни взглянешь всюду холмы.
3) Когда мы достигли вершины горы солнце уже успело подняться.
4) Утром как только мы отошли от бивака тотчас же наткнулись на тропу.
5) Читатель ошибается если представляет себе тайгу в виде рощи.
6) Должно быть солнце скрылось за горизонтом потому что вдруг стало темно.
7) Я решил подняться на гору чтобы оттуда осмотреть окрестности.
8) За время путешествия я так сжился с казаками что мне не хотелось от них отделяться.
9) Ночь была такая тихая что даже осины замерли и не дрожали листьями. (В. Арсеньев))
Списанный текст со знаками препинания (придаточные обозначены скобками, главные — квадратными скобками):
1) [Там], (где ранее было устье реки), [тропа взбирается на гору]. — Придаточное места; присоединено союзным словом где; в главном есть указательное слово там.
2) (Куда ни взглянешь), [всюду холмы]. — Придаточное места (с оттенком уступительности: куда ни = в какую бы сторону ни); присоединено союзным словом куда; в главном предложении — указательное слово всюду.
3) (Когда мы достигли вершины горы), [солнце уже успело подняться]. — Придаточное времени; присоединено союзом когда.
4) [Утром, (как только мы отошли от бивака), тотчас же наткнулись на тропу]. — Придаточное времени; присоединено составным союзом как только; в главном есть слова тотчас же (указывают на немедленность действия).
5) [Читатель ошибается], (если представляет себе тайгу в виде рощи). — Придаточное условия; присоединено союзом если.
6) [Должно быть, солнце скрылось за горизонтом], (потому что вдруг стало темно). — Придаточное причины; присоединено составным союзом потому что (запятая ставится перед всем союзом); Должно быть — вводные слова.
7) [Я решил подняться на гору], (чтобы оттуда осмотреть окрестности). — Придаточное цели; присоединено союзом чтобы.
8) [За время путешествия я так сжился с казаками], (что мне не хотелось от них отделяться). — Придаточное меры и степени (с оттенком следствия); присоединено союзом что; в главном есть указательное слово так.
9) [Ночь была такая тихая], (что даже осины замерли и не дрожали листьями). — Придаточное меры и степени (с оттенком следствия); присоединено союзом что; в главном есть указательное слово такая. Схемы:
2) (союзн. сл. куда ни …), [… указ. сл. всюду …].
5) […], (союз если …).
6) […, …], (составной союз потому что …).
7) […], (союз чтобы …).
Схемы 2, 5, 6, 7-го предложений2)(союзн.сл.кудани…),[…указ.сл.всюду…].5)[…],(союзесли…).6)[вводн.сл.,…],(составнойсоюзпотомучто…).7)[…],(союзчтобы…).
157. Разделитесь на группы. Используя материал таблицы на с. 84—85 и теоретическую информацию, продумайте вопросы, которые вы адресуете одноклассникам из другой группы. Подготовьте свой вариант устного высказывания на тему «Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными». Оценивая ответ одноклассников, обратите внимание на его полноту, точность, аргументированность. Выслушав ответ, если возникнет необходимость, корректно внесите дополнения, уточнения, исправления.
Вопросы одноклассникам из другой группы:
1) Что объединяет придаточные обстоятельственные и чем они отличаются от определительных и изъяснительных? (Они поясняют сказуемое или всё главное предложение и отвечают на вопросы обстоятельств: как? где? когда? почему? зачем?)
2) Какие виды обстоятельственных придаточных вы знаете? (Образа действия, меры и степени, места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки, следствия.)
3) Какими средствами они присоединяются к главному предложению? Чем союз отличается от союзного слова?
4) Какие придаточные присоединяются союзными словами? (Места — где, куда, откуда; образа действия — как; меры и степени — сколько, насколько.)
5) Как ставится запятая перед составным союзом? Чем различаются предложения «Пишу на открытке, потому что нет бумаги» и «Пишу на открытке только потому, что нет бумаги»?
6) Приведите пример сложноподчинённого предложения с придаточным уступки и определите союз. Устное высказывание (образец):
Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными состоят из главной части и придаточной, которая играет роль обстоятельства: придаточное поясняет сказуемое или всю главную часть и отвечает на вопросы обстоятельств. Различают десять видов таких придаточных: образа действия, меры и степени, места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки и следствия. Большинство из них присоединяется к главной части союзами, например: «Мы вышли рано, чтобы успеть на поезд» (цель), «Лес стоял тихий, потому что главные певцы улетели» (причина). Союзными словами присоединяются придаточные места, образа действия, меры и степени: «Алексей пополз туда, куда ушёл самолёт». В главной части в этом случае обычно есть указательное слово (туда, так, столько), которому в придаточном соответствует союзное слово. Запятая ставится перед составным союзом целиком: «С тех пор как мы расстались, прошло пять лет» (запятая после придаточного, потому что союз стоит в начале предложения). Если же перед частью союза стоит частица или наречие (только потому, что), запятая ставится перед простым союзом что. Оценка ответа одноклассников: полнота (названы ли все виды придаточных и средства связи), точность (верно ли определены союзы и союзные слова, запятые), аргументированность (есть ли примеры из таблицы или свои). Дополнения: если ответ неполный, можно уточнить, что придаточные образа действия, меры и степени, места присоединяются и союзными словами, а остальные виды — союзами; если пропущены указательные слова в главной части, напомнить об их роли.
158. Проанализируйте сложноподчинённые предложения, рассмотрите их схемы. Расскажите о строении и значении этих сложных предложений. На что указывают придаточные образа действия? На какие вопросы они отвечают? К чему присоединяется придаточное предложение? Какие указательные слова могут быть использованы в главной части? С помощью каких средств связи придаточные образа действия присоединяются к главному предложению?
(1) Больной лечился так, как советовал врач. [… глаг. + указ. сл. так], (союзн. сл. как …).
2) Больной ведёт себя так, будто он уже здоров. [… указ. сл. так], (союз будто …).)
Строение предложений.
1) Больной лечился так, как советовал врач. Это сложноподчинённое предложение с одним придаточным. Главная часть: больной (подлежащее) лечился (сказуемое) так (указательное слово, обстоятельство образа действия). Придаточная часть: как (союзное слово, обстоятельство образа действия) советовал (сказуемое) врач (подлежащее). Придаточное стоит после главного и присоединено союзным словом как; в главном есть указательное слово так, которому соответствует как. Значение — только образа действия.
2) Больной ведёт себя так, будто он уже здоров. Главная часть: больной (подлежащее) ведёт себя (сказуемое) так (указательное слово, обстоятельство образа действия). Придаточная часть: он (подлежащее) здоров (именное сказуемое). Присоединено союзом будто, который не является членом предложения. Значение — образа действия, осложнённое оттенком сравнения (ведёт себя так, как вёл бы себя здоровый человек). Ответы на вопросы.
— Придаточные образа действия указывают на образ, способ совершения действия, о котором говорится в главной части, то есть поясняют, как, каким образом оно совершается.
— Они отвечают на вопросы как? каким образом?
— Придаточное присоединяется к указательному слову так в главной части (оно выступает обстоятельством образа действия) или ко всей главной части, если указательное слово опущено.
— В главной части могут употребляться указательные слова так, таким образом (иногда этак, этаким образом); чаще всего — так.
— Средства связи: союзное слово как (в этом случае придаточное имеет только одно значение — образа действия) и союзы что, чтобы, будто, как будто, словно, точно (тогда добавляется второе значение: цели, сравнения, следствия).
Вывод: различие двух предложений состоит в средстве связи: в первом — союзное слово, во втором — союз; от этого зависит и наличие дополнительного оттенка значения.