Упражнения 34–37, стр. 19 — Русский язык, 9 класс, Бархударов · ГДЗ
Русский язык · 9 КЛАСС

Упражнения 34–37 — Повторение изученного в 5—8 классах. § 6…

Страница 19 · Учебник Бархударов 9 класс

Повторение изученного в 5—8 классах. § 6. Морфемика. Словообразование — с. 19

34. Разделитесь на группы. Проанализируйте приведённые ниже предложения и сопоставьте морфемный состав выделенных слов. К каким частям речи они относятся? Почему эти слова имеют разный морфемный состав? Как называются такие слова в лексикологии? Подготовьте устное высказывание о взаимовлиянии лексики и морфологии. Составьте подробный план. По возможности приведите собственные примеры. Оцените выступления друг друга. Будьте внимательны и корректны.
(1) Завтра они отодвинут стол к стене. — Стол был уже отодвинут к стене.
2) Оконное стекло было чисто вымыто. — Всё лекарство стекло по усам и бороде больного.
3) Дворянская знать. — Ай, Моська, знать, она сильна. (И. Крылов) — Об этом следует знать.
4) Это заключение вполне научно. — Данные явления можно научно объяснить.
5) Эта тропинка гораздо уже. — Мне уже незачем спешить.
6) Изразцовая печь украшала дачный интерьер. — Пирожки с повидлом лучше печь, а не жарить.
7) В домашних условиях возможен посол красной рыбы. — Посол России принял участие в Международном экономическом форуме. Выделены: отодвинут, отодвинут; стекло, стекло; знать, знать, знать; научно, научно; уже, уже; печь, печь; посол, Посол.)
1) Отодвинут (завтра они отодвинут) — глагол, 3-е лицо множественного числа будущего времени: от-о-двин-ут (приставки от-, о-, корень -двин-, окончание -ут). Отодвинут (стол был отодвинут) — краткое страдательное причастие мужского рода: от-о-двин-у-т-0 (приставки от-, о-, корень -двин-, суффиксы -у-, -т-, нулевое окончание).
2) Стекло (оконное стекло) — имя существительное среднего рода: стекл-о (корень стекл-, окончание -о). Стекло (лекарство стекло) — глагол прошедшего времени среднего рода от стечь: с-тек-л-о (приставка с-, корень -тек-, суффикс -л-, окончание -о).
3) Знать (дворянская знать) — существительное женского рода: зна-т-ь (корень зна-, суффикс -т-, нулевое окончание). Знать (Моська, знать, она сильна) — вводное слово со значением предположения («видно, должно быть»), по происхождению форма глагола. Знать (следует знать) — глагол, неопределённая форма: зна-ть (корень зна-, суффикс -ть).
4) Научно (заключение научно) — краткое прилагательное среднего рода: на-уч-н-о (приставка на-, корень -уч-, суффикс -н-, окончание -о). Научно (научно объяснить) — наречие: на-уч-н-о (приставка на-, корень -уч-, суффикс -н-, суффикс -о, окончания нет).
5) Уже (гораздо уже) — сравнительная степень прилагательного узкий: уж-е (корень уж-, суффикс -е). Уже (мне уже незачем) — наречие, неизменяемое слово: корень уже (морфемы не выделяются).
6) Печь (изразцовая печь) — существительное женского рода 3-го склонения: печ-ь (корень печ-, окончание нулевое). Печь (лучше печь) — глагол в неопределённой форме: печ-ь (корень пек-/печ-, суффикс -чь с чередованием к//ч).
7) Посол (посол красной рыбы) — существительное, образованное от глагола посолить: по-сол-0 (приставка по-, корень сол-, нулевое окончание). Посол (посол России) — существительное, образованное от глагола послать: по-сол-0 (приставка по-, корень -сл-/-сол-, нулевое окончание).
Почему состав разный. Эти слова совпадают по звучанию и написанию, но принадлежат к разным частям речи или образованы от разных слов, имеют разные значения и грамматические признаки. Морфемный состав определяется значением слова и способом его образования, а не только внешним видом. В лексикологии такие слова называются омонимами: если они относятся к разным частям речи (стекло, знать, научно, уже, печь, отодвинут) — лексико-грамматическими омонимами (омоформами), если к одной части речи (посол — посол) — лексическими омонимами.
План устного высказывания.
1. Слово — единство лексического и грамматического значения.
2. Омонимы: что это такое, их виды.
3. Омонимы разных частей речи (омоформы): сопоставление морфемного состава.
4. Омонимы одной части речи (посол и посол): разные корни и словообразование.
5. Роль контекста в различении омонимов.
6. Собственные примеры и вывод.
Собственные примеры: мой (местоимение) — мой (глагол повелит. наклонения: мой окно); три (числительное) — три (глагол повелит. наклонения: три морковь); стали (существительное в родительном падеже: изделия из стали) — стали (глагол: они стали читать); лечу (глагол лететь) — лечу (глагол лечить); ласка (животное) — ласка (нежность).
Устное высказывание. Лексика и морфология тесно связаны: слово обладает и значением, и грамматическими признаками. Одинаково звучащие слова могут иметь разный морфемный состав, как стекло (существительное) и стекло (глагол), поэтому, чтобы разобрать слово по составу, нужно сначала определить его значение, часть речи и происхождение. Контекст помогает отличить такие слова и выбрать верный разбор.
35. Определите способ образования следующих слов. Запишите данные слова, объединив их в зависимости от способа образования. Обменяйтесь тетрадями. Проверьте работу друг друга. Обнаружив неточности, внесите исправления, обосновав своё решение. (Приамурье, пренеприятный, расчувствоваться, переход, программист, желтизна, синь, мороженое (сущ.), ООН, РФ, приземление, околоземный, жарища, жаркое, дикорастущий, стихотворец, прадед, паводок, неожиданно.)
Приставочный способ: пренеприятный (пре- + неприятный), прадед (пра- + дед).
Суффиксальный способ: программист (программа + -ист), желтизна (жёлтый + -изн-а), жарища (жара + -ищ-а), приземление (приземлить + -ени-е), неожиданно (неожиданный + -о).
Приставочно-суффиксальный способ: Приамурье (при- + Амур + -ье), околоземный (около + земля + -н-), паводок (по- + вода + -ок).
Приставочно-постфиксальный способ: расчувствоваться (рас- + чувствовать + -ся).
Бессуфиксный способ: переход (от переходить), синь (от синий).
Сложение: дикорастущий (дик-о-растущ-ий), стихотворец (стих-о-твор-ец; сложение с одновременным присоединением суффикса -ец).
Переход слова из одной части речи в другую: мороженое (прилагательное или причастие мороженое → существительное), жаркое (прилагательное жаркий → существительное).
Аббревиация (сложносокращённые слова): ООН (Организация Объединённых Наций — по начальным буквам), РФ (Российская Федерация — по начальным буквам).
Оговорка: слово «околоземный» образовано от сочетания «около Земли» с присоединением суффикса (по школьной традиции — приставочно-суффиксальный способ; иногда его относят к сложению).
Способы образования слов упр. 35Способ образованияСловаПриставочныйпренеприятный, прадедСуффиксальныйпрограммист, желтизна,жарища, приземление, неожиданноПриставочно-суффиксальныйПриамурье, околоземный, паводокПриставочно-постфиксальныйрасчувствоватьсяБессуфиксныйпереход, синьСложениедикорастущий,стихотворец (с суффиксом)Переход в другую часть речимороженое, жаркоеАббревиацияООН, РФ
36. Выделите словообразовательные суффиксы в однокоренных словах. Определите лексическое значение этих слов. (Новость — новизна, единство — единение, старость — старина, красивость — красота, терпение — терпеливость, наблюдение — наблюдательность.)
Новость — нов-ость: известие о недавно происшедшем событии, то, что ново; новизна — нов-изн-а: свойство нового, непривычность, оригинальность (новизна идеи).
Единство — един-ств-о: полное согласие, сплочённость, общность; единение — един-ени-е: объединение, сплочение людей (слово книжное, возвышенное).
Старость — стар-ость: последний период жизни человека, пожилой возраст; старина — стар-ин-а: давно прошедшее время, былые времена; предметы древности.
Красивость — крас-ив-ость: излишняя, напускная красота, манерность в речи, стиле (оценка отрицательная); красота — крас-от-а: свойство красивого, то, что радует взгляд и слух.
Терпение — терп-ени-е: способность терпеть, переносить трудности и ждать; терпеливость — терп-ел-ив-ость: свойство терпеливого человека, склонность к терпению.
Наблюдение — на-блюд-ени-е: процесс внимательного слежения за кем-либо, чем-либо, а также результат такого слежения; наблюдательность — на-блюд-а-тель-н-ость: способность хорошо подмечать, замечать детали, свойство внимательного наблюдателя.
Суффиксы однокоренных слов упр. 36новость—новизнаединство—единениестарость—старинакрасивость—красотатерпение—терпеливостьнаблюдение—наблюдательность
37. От всех ли приведённых ниже существительных можно образовать прилагательные? Поясните свой ответ. (Синь, косьба, молотьба, коса, класс, новь, глушь, грабёж, смотр, отзыв, стужа, крыло, перо, гроза.)
Нет, не от всех. Прилагательные образуются от существительных, которые называют предмет и сочетаются с другими словами в признаковом значении.
Можно образовать: класс — классный; грабёж — грабёжный; смотр — смотровой; отзыв — отзывной (отзывное письмо); крыло — крылатый; перо — перьевой, пернатый; гроза — грозовой.
Трудно или нельзя образовать: коса, синь, новь, глушь — это существительные, образованные от прилагательных (синий, новый, глухой) бессуфиксным способом; исходные прилагательные уже существуют, поэтому от самих существительных новое прилагательное не образуют; от слова коса (орудие, причёска, отмель) общеупотребительного прилагательного нет (прилагательное косой по значению с ним не соотносится); косьба, молотьба — отглагольные существительные с суффиксом -ьб-, называющие процесс (косить, молотить), от них прилагательных в языке нет (есть косильный, молотильный — от глаголов); стужа — слово с значением «сильный холод», прилагательного от него нет (есть студёный — от другого корня).
Оговорка: слова косьба, молотьба, грабёж, отзыв — отглагольные существительные со значением действия; прилагательные грабёжный, отзывной в словарях есть, но употребляются ограниченно (грабёжный налёт, отзывное письмо), поэтому в ответе они отнесены к тем, от которых образовать прилагательное можно; возможность образования прилагательных от слов крыло, перо зависит от значения и употребительности (крылатый, пернатый, перьевой — устойчивые образования).