Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение. Союзные сложные предложения. Основные виды сложноподчинённых предложений. § 15. Сложноподчинённые предложения с придаточными присоединительными — с. 114
228. Прочитайте. Выпишите сложноподчинённые предложения с придаточными присоединительными, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Составьте их схемы. Устно укажите виды остальных придаточных. Образец. Он вежливо поклонился Чичикову, на что последний ответил тем же. (Н. Гоголь) [ ], (на что …).
(1) Я не то что вы предпол..гаете. (А. Пушкин)
2) Уместно будет напомнить что язык создаётся народом. (М. Горький)
3) Теперь я пон..маю почему деревья на холме разр..слись так буйно. (В. Короленко)
4) Гусь взял в клюв другую верёвочку и пот..нул её (от)чего тотчас(же) раздался оглушительный выстрел. (А. Чехов)
5) Пятого-шестого мая приеду в Петербург о чём я уже писал художнице. (А. Чехов)
6) В ту же ночь приехал я в Симбирск где должен был пробыть сутки для закупки нужных вещей что и было поручено Савельичу. (А. Пушкин))
(1) Я не то что вы предпол..гаете. (А. Пушкин)
2) Уместно будет напомнить что язык создаётся народом. (М. Горький)
3) Теперь я пон..маю почему деревья на холме разр..слись так буйно. (В. Короленко)
4) Гусь взял в клюв другую верёвочку и пот..нул её (от)чего тотчас(же) раздался оглушительный выстрел. (А. Чехов)
5) Пятого-шестого мая приеду в Петербург о чём я уже писал художнице. (А. Чехов)
6) В ту же ночь приехал я в Симбирск где должен был пробыть сутки для закупки нужных вещей что и было поручено Савельичу. (А. Пушкин))
Предложения с придаточными присоединительными:
4) Гусь взял в клюв другую верёвочку и потянул её, отчего тотчас же раздался оглушительный выстрел. — [ … и … ], (отчего …).
5) Пятого-шестого мая приеду в Петербург, о чём я уже писал художнице. — [ ], (о чём …).
6) В ту же ночь приехал я в Симбирск, где должен был пробыть сутки для закупки нужных вещей, что и было поручено Савельичу. — [ … сущ.], (где …), (что …). Остальные предложения (устно):
1) Я не то, что вы предполагаете. — придаточное определительное (при указательном слове то).
2) Уместно будет напомнить, что язык создаётся народом. — придаточное изъяснительное.
3) Теперь я понимаю, почему деревья на холме разрослись так буйно. — придаточное изъяснительное.
В предложении 6 есть также придаточное места (где должен был пробыть сутки…), к которому относится присоединительное что и было поручено Савельичу.
4) Гусь взял в клюв другую верёвочку и потянул её, отчего тотчас же раздался оглушительный выстрел. — [ … и … ], (отчего …).
5) Пятого-шестого мая приеду в Петербург, о чём я уже писал художнице. — [ ], (о чём …).
6) В ту же ночь приехал я в Симбирск, где должен был пробыть сутки для закупки нужных вещей, что и было поручено Савельичу. — [ … сущ.], (где …), (что …). Остальные предложения (устно):
1) Я не то, что вы предполагаете. — придаточное определительное (при указательном слове то).
2) Уместно будет напомнить, что язык создаётся народом. — придаточное изъяснительное.
3) Теперь я понимаю, почему деревья на холме разрослись так буйно. — придаточное изъяснительное.
В предложении 6 есть также придаточное места (где должен был пробыть сутки…), к которому относится присоединительное что и было поручено Савельичу.
229. Разделитесь на группы. Рассмотрите схему. Преобразуйте информацию, представленную в схеме, в текст. Используя Национальный корпус русского языка или другие интернет-ресурсы, подберите по одному предложению, иллюстрирующему каждую разновидность сложноподчинённого предложения. Изложите содержание текста классу. Выясните, всё ли понятно слушателям — участникам других групп. Если это необходимо, скорректируйте своё высказывание. (Схема: сложноподчинённые предложения — с придаточными определительными; с придаточными изъяснительными; с придаточными обстоятельственными (образа действия, меры и степени, места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки, следствия); с придаточными присоединительными.)
Текст. Сложноподчинённые предложения делятся на четыре группы по значению придаточной части. Придаточные определительные поясняют существительное в главной части и отвечают на вопросы какой? который?: «Я люблю книги, которые заставляют думать». Придаточные изъяснительные заменяют дополнение и отвечают на вопросы косвенных падежей: «Я знаю, что завтра будет дождь». Придаточные обстоятельственные указывают на обстоятельство действия и делятся на виды: образа действия («Он говорил так, как говорят настоящие мастера»), меры и степени («Река так разлилась, что мост затопило»), места («Мы остановились там, где начинался лес»), времени («Когда стемнело, мы вернулись домой»), условия («Если будет тепло, пойдём гулять»), причины («Мы остались дома, потому что шёл дождь»), цели («Я пришёл, чтобы помочь»), сравнения («Он вёл себя так, как будто ничего не случилось»), уступки («Хотя было холодно, мы гуляли») и следствия («Было темно, так что ничего не было видно»). Придаточные присоединительные содержат добавочное сообщение ко всей главной части: «Он опоздал, что огорчило всех».
Оговорка: примеры составлены самостоятельно, так как доступа к Национальному корпусу нет; перед выступлением их можно заменить примерами из корпуса.