Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными конструкциями. § 47. Вводные слова, сочетания слов и вводные предложения. Знаки препинания при них — с. 240
474. Вставьте нужные по смыслу вводные слова, указывающие на порядок мыслей, и запишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. (1) Искусство формирует³ характер человека пробуждает любовь к пр..красному воспитывает готовность² бороться за торжество добра и правды.
2. Занятия спортом зак..ляют организм воспитывают волю дисц..плинируют человека.)
1) Искусство, во-первых, формирует характер человека, во-вторых, пробуждает любовь к прекрасному, в-третьих, воспитывает готовность бороться за торжество добра и правды.
2) Занятия спортом, во-первых, закаляют организм, во-вторых, воспитывают волю, в-третьих, дисциплинируют человека. Вводные слова «во-первых, во-вторых, в-третьих» указывают на порядок мыслей. Орфография: прекрасному — приставка пре- со значением «очень»; закаляют — безударная а в корне -кал- (проверка: закалка, калить); дисциплинируют — словарное слово. Морфологический разбор слова «формирует» (сноска 3). Формирует — глагол; начальная форма — формировать. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо. В предложении — сказуемое (простое глагольное). Морфемный и словообразовательный разбор слова «готовность» (сноска 2). Готовность: гот- — корень, -ов- — суффикс, -ость — суффикс, окончание нулевое; основа — готовность. Однокоренные слова: готовый, готовить, приготовить. Слово образовано от прилагательного «готовый» (готов-) суффиксальным способом при помощи суффикса -ость.
2) Занятия спортом, во-первых, закаляют организм, во-вторых, воспитывают волю, в-третьих, дисциплинируют человека. Вводные слова «во-первых, во-вторых, в-третьих» указывают на порядок мыслей. Орфография: прекрасному — приставка пре- со значением «очень»; закаляют — безударная а в корне -кал- (проверка: закалка, калить); дисциплинируют — словарное слово. Морфологический разбор слова «формирует» (сноска 3). Формирует — глагол; начальная форма — формировать. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3-е лицо. В предложении — сказуемое (простое глагольное). Морфемный и словообразовательный разбор слова «готовность» (сноска 2). Готовность: гот- — корень, -ов- — суффикс, -ость — суффикс, окончание нулевое; основа — готовность. Однокоренные слова: готовый, готовить, приготовить. Слово образовано от прилагательного «готовый» (готов-) суффиксальным способом при помощи суффикса -ость.
475. Прочитайте текст. Представьте содержание текста в виде таблицы. Дополните таблицу своими примерами. (Большая часть вводных слов и вводных сочетаний слов может быть омонимична членам предложения (чаще всего сказуемым, обстоятельствам) или союзам. Данное различие отражается в интонации предложения и в его пунктуационном оформлении. Например:
1. Всё, казалось, занимало её. (Н. Гоголь) — вводное слово со значением предположения. Ср.: Всё казалось ей необычным — глагол-связка в составном именном сказуемом казалось необычным.
2. Наверное, нам ещё долго не удастся увидеться — вводное слово со значением предположения. Ср.: Наверное не знаю, но, кажется, вся эта выходка была преднамеренная… (Ф. Достоевский) — наречие, обстоятельство меры и степени.
3. Различаются виды связи в словосочетании. Так, это могут быть согласование, управление и примыкание — вводное слово со значением порядка мыслей и их связи. Ср.: Так она рисовала: сначала делала наброски карандашом и затем закрашивала их — наречие, обстоятельство образа действия.
4. Смотри, однако, Вера, будь осторожна. (И. Тургенев) — вводное слово, так как находится в середине (или в конце) предложения. Ср.: Однако я обрадовался и этому предложению — в начале предложения имеет значение противительного союза.)
Таблица «Вводные слова и их омонимы».
Вводное слово не является членом предложения, его можно убрать, оно выделяется запятыми и паузами в речи. Омоним (глагол-связка, наречие, союз) входит в состав предложения: его нельзя убрать без потери смысла, запятыми он не выделяется.
Первые четыре строки — по тексту учебника, последние три, отмеченные звёздочкой, — собственные примеры: «может быть», «наконец», «значит». Проверить можно заменой: вводное слово заменяется синонимом (вероятно, в заключение, следовательно), омоним — нет.
Первые четыре строки — по тексту учебника, последние три, отмеченные звёздочкой, — собственные примеры: «может быть», «наконец», «значит». Проверить можно заменой: вводное слово заменяется синонимом (вероятно, в заключение, следовательно), омоним — нет.