Предложения с обращениями, междометиями, вводными и вставными конструкциями. § 46. Обращение и знаки препинания при нём — с. 231
Вопрос 5. Расскажите об обособлении существительных с предлогами. Приведите примеры.
Обособляются обстоятельства и дополнения, выраженные существительными (с зависимыми словами и без них) с предлогами и предложными сочетаниями.
1) Обстоятельства уступки: несмотря на, вопреки, невзирая на, при всём, при всех (при условии распространённости или желании подчеркнуть уступку): Несмотря на дождь, мы вышли на прогулку. Вопреки прогнозам, погода улучшилась.
2) Обстоятельства причины и условия с предлогами благодаря, ввиду, вследствие, в силу, по причине, из-за, при условии, в случае, при отсутствии (чаще при распространении и стоянии в начале): Благодаря тренировкам, спортсмен победил (при желании выделить). Ввиду сильного ветра, соревнования отложили.
3) Дополнения со значением включения, исключения и замещения с предлогами кроме, помимо, за исключением, исключая, включая, вместо, сверх, наряду с, в дополнение к, в отличие от: Все, кроме Миши, пришли вовремя. Вместо отца, на собрание пришла мама.
Обособляются такие обороты, когда они распространены и стоят в начале или в конце предложения; одиночные существительные без зависимых слов обычно не выделяются.
1) Обстоятельства уступки: несмотря на, вопреки, невзирая на, при всём, при всех (при условии распространённости или желании подчеркнуть уступку): Несмотря на дождь, мы вышли на прогулку. Вопреки прогнозам, погода улучшилась.
2) Обстоятельства причины и условия с предлогами благодаря, ввиду, вследствие, в силу, по причине, из-за, при условии, в случае, при отсутствии (чаще при распространении и стоянии в начале): Благодаря тренировкам, спортсмен победил (при желании выделить). Ввиду сильного ветра, соревнования отложили.
3) Дополнения со значением включения, исключения и замещения с предлогами кроме, помимо, за исключением, исключая, включая, вместо, сверх, наряду с, в дополнение к, в отличие от: Все, кроме Миши, пришли вовремя. Вместо отца, на собрание пришла мама.
Обособляются такие обороты, когда они распространены и стоят в начале или в конце предложения; одиночные существительные без зависимых слов обычно не выделяются.
Вопрос 6. Для чего служат уточняющие члены предложения?
Какие члены предложения чаще всего обособляются как уточняющие?
Уточняющие члены предложения поясняют, сужают, конкретизируют значение предшествующего члена, называя то же понятие более точно или с другой стороны. Они произносятся с особой интонацией (пауза, пониженный тон) и на письме выделяются запятыми или тире. Часто уточняющие члены присоединяются словами «то есть», «а именно», «или», «особенно», «даже», «в частности», «например».
Чаще всего как уточняющие обособляются обстоятельства места и времени (реже — образа действия, меры и степени): Далеко, за рекой, вспыхнул огонь. Утром, часов в шесть, мы уехали. Реже уточняются определения и дополнения: Мальчик, белокурый, голубоглазый, бежал навстречу.
Чаще всего как уточняющие обособляются обстоятельства места и времени (реже — образа действия, меры и степени): Далеко, за рекой, вспыхнул огонь. Утром, часов в шесть, мы уехали. Реже уточняются определения и дополнения: Мальчик, белокурый, голубоглазый, бежал навстречу.
Вопрос 7. Чем различаются пояснительные и присоединительные конструкции?
Приведите примеры предложений.
Пояснительные конструкции разъясняют слово или словосочетание, называя то же понятие другими словами; они присоединяются союзами «то есть», «или» (в значении «то есть»), «а именно», «как-то» и выделяются запятыми или тире: Орнитолог, то есть учёный, изучающий птиц, выступил с докладом. Эти слова называют одно и то же.
Присоединительные конструкции вносят добавочное замечание, дополнение к сказанному, часто мысль «в придачу», возникшую в ходе речи. Они присоединяются словами «причём», «притом», «да и», «и то», «даже», «в частности», «например», «тем более», «кстати», «впрочем», «и к тому же» и отделяются запятой, тире или многоточием: Мы пошли в лес, причём без компаса. Я не любил этот город, и то, что в нём не было ничего хорошего, — не причина.
Различие: пояснительная конструкция равнозначна пояснимому слову, присоединительная — добавляет новое сообщение.
Присоединительные конструкции вносят добавочное замечание, дополнение к сказанному, часто мысль «в придачу», возникшую в ходе речи. Они присоединяются словами «причём», «притом», «да и», «и то», «даже», «в частности», «например», «тем более», «кстати», «впрочем», «и к тому же» и отделяются запятой, тире или многоточием: Мы пошли в лес, причём без компаса. Я не любил этот город, и то, что в нём не было ничего хорошего, — не причина.
Различие: пояснительная конструкция равнозначна пояснимому слову, присоединительная — добавляет новое сообщение.
Вопрос 8. Расскажите об условиях выделения/невыделения запятыми сравнительных оборотов.
Сравнительные обороты с союзами «как», «будто», «словно», «точно», «как будто», «что», «чем», «нежели», «как и» выделяются запятыми, если выражают сравнение: Как гром, раздался выстрел. Тучи, словно горы, громоздились на горизонте. Он стал сильнее, чем был прежде.
Не выделяются: 1) оборот, входящий в состав сказуемого: Глаза как звёзды; 2) оборот со значением «в качестве» (роль, состояние): Он работает как учитель; 3) фразеологизмы: Ходить как в воду опущенный, знать как свои пять пальцев; 4) оборот с союзом «как», если он тесно связан со сказуемым и выражает образ действия: Он заплакал как ребёнок; 5) оборот после отрицания «не»: Это не как у людей; 6) оборот, перед которым есть слова «почти», «совсем», «совершенно», «именно», «точно», «вроде», «прямо»: Он вёл себя почти как хозяин; 7) оборот с союзом «как» в значении «и... и»: Как днём, так и ночью.
Если перед оборотом стоят слова «такой же», «тот же», «столько же», запятая обязательна: Он такой же, как все.
Не выделяются: 1) оборот, входящий в состав сказуемого: Глаза как звёзды; 2) оборот со значением «в качестве» (роль, состояние): Он работает как учитель; 3) фразеологизмы: Ходить как в воду опущенный, знать как свои пять пальцев; 4) оборот с союзом «как», если он тесно связан со сказуемым и выражает образ действия: Он заплакал как ребёнок; 5) оборот после отрицания «не»: Это не как у людей; 6) оборот, перед которым есть слова «почти», «совсем», «совершенно», «именно», «точно», «вроде», «прямо»: Он вёл себя почти как хозяин; 7) оборот с союзом «как» в значении «и... и»: Как днём, так и ночью.
Если перед оборотом стоят слова «такой же», «тот же», «столько же», запятая обязательна: Он такой же, как все.
Вопрос 9. Для каких функциональных разновидностей языка характерны обособленные причастные и деепричастные обороты?
Обособленные причастные и деепричастные обороты характерны для книжных функциональных разновидностей языка: научного стиля, официально-делового, публицистического и художественной речи. Они позволяют точно и кратко передать сведения, объединить несколько мыслей в одном предложении, придают речи строгость и выразительность. В разговорной речи эти обороты употребляются редко, их заменяют придаточными предложениями.
453. Прочитайте. Какие слова не являются членами предложения и не связаны в нём с другими словами?
С какими целями такие слова используются в предложении?
Как графически обозначаются такие слова при составлении схемы предложения?
Составьте схемы предложений, приведённых в качестве примеров в данном тексте. (Кроме главных и второстепенных членов, в предложении могут быть слова, которые не являются членами предложения и не связаны с другими словами в нём ни подчинительной, ни сочинительной связью. Например:
1. Присядем, друзья, перед дальней дорогой — обращение друзья служит для того, чтобы привлечь внимание друзей к просьбе (присядем перед дальней дорогой).
2. К счастью, на всём своём протяжении река имеет большую глубину (Н. Пржевальский) — вводное слово к счастью служит для положительной оценки сообщения.)
Членами предложения не являются и ни с какими словами в предложении не связаны обращения (друзья) и вводные слова и сочетания (к счастью).
Цели: обращение называет того, к кому обращена речь, привлекает его внимание к сообщению или просьбе и выражает отношение говорящего к адресату. Вводное слово выражает отношение говорящего к сообщаемому: оценку, уверенность или неуверенность, источник сведений, порядок мыслей (в примере «к счастью» — положительная оценка).
Графически на схеме такие слова не включаются в схему членов предложения и выделяются отдельно, с запятыми: обращение обозначают буквой О (в кружке), вводное слово — «вв. сл.». Члены предложения изображаются прямоугольниками (квадратными скобками).
Схемы.
1) [ ], О, [ ]. (Присядем — сказуемое, друзья — обращение, перед дальней дорогой — обстоятельство.)
2) Вв. сл., [ ] [ ] [ ] [ ]. (К счастью — вводное слово; на всём своём протяжении — обстоятельство; река — подлежащее; имеет — сказуемое; глубину — дополнение; большую — определение, которое на схеме показано в составе дополнения.)
Цели: обращение называет того, к кому обращена речь, привлекает его внимание к сообщению или просьбе и выражает отношение говорящего к адресату. Вводное слово выражает отношение говорящего к сообщаемому: оценку, уверенность или неуверенность, источник сведений, порядок мыслей (в примере «к счастью» — положительная оценка).
Графически на схеме такие слова не включаются в схему членов предложения и выделяются отдельно, с запятыми: обращение обозначают буквой О (в кружке), вводное слово — «вв. сл.». Члены предложения изображаются прямоугольниками (квадратными скобками).
Схемы.
1) [ ], О, [ ]. (Присядем — сказуемое, друзья — обращение, перед дальней дорогой — обстоятельство.)
2) Вв. сл., [ ] [ ] [ ] [ ]. (К счастью — вводное слово; на всём своём протяжении — обстоятельство; река — подлежащее; имеет — сказуемое; глубину — дополнение; большую — определение, которое на схеме показано в составе дополнения.)
454. Вспомните, какие сведения об обращении вам известны. Дайте определение обращения. Расскажите о правилах выделения обращения на письме.
Обращение — это слово или сочетание слов, называющее того (или то), к кому (к чему) обращена речь. Обращение не является членом предложения и не связано с другими словами по смыслу и грамматически; оно произносится с особой звательной интонацией и обычно стоит в форме именительного падежа. Обращения бывают нераспространённые (Товарищ, верь...) и распространённые (Друзья мои, прекрасен наш союз...).
Выражаются обращения чаще одушевлёнными существительными (имена, фамилии, названия лиц, животных), реже прилагательными, причастиями в значении существительных (Провожающие, просим вас освободить вагоны), а в поэтической речи — неодушевлёнными существительными (олицетворение: Не шуми ты, рожь, спелым колосом!).
Назначение обращения: назвать адресата речи, привлечь его внимание, выразить отношение говорящего к собеседнику.
Правила пунктуации. На письме обращение выделяется запятыми: в начале предложения после него ставится запятая (Друзья, пойдёмте на каток), в середине — запятыми с двух сторон (Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины?), в конце — запятая ставится перед ним (Зрелище бедствий народных невыносимо, мой друг). Если обращение стоит в начале предложения и произносится с сильным чувством, после него ставится восклицательный знак, а следующее слово пишется с прописной буквы (Здравствуй, красавица Волга! С детства тебя я любил). Перед обращением может стоять частица «о» (запятой между ними нет): О моя терпеливая мать. Знак в конце предложения зависит от цели высказывания и интонации и ставится по общим правилам.
Выражаются обращения чаще одушевлёнными существительными (имена, фамилии, названия лиц, животных), реже прилагательными, причастиями в значении существительных (Провожающие, просим вас освободить вагоны), а в поэтической речи — неодушевлёнными существительными (олицетворение: Не шуми ты, рожь, спелым колосом!).
Назначение обращения: назвать адресата речи, привлечь его внимание, выразить отношение говорящего к собеседнику.
Правила пунктуации. На письме обращение выделяется запятыми: в начале предложения после него ставится запятая (Друзья, пойдёмте на каток), в середине — запятыми с двух сторон (Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины?), в конце — запятая ставится перед ним (Зрелище бедствий народных невыносимо, мой друг). Если обращение стоит в начале предложения и произносится с сильным чувством, после него ставится восклицательный знак, а следующее слово пишется с прописной буквы (Здравствуй, красавица Волга! С детства тебя я любил). Перед обращением может стоять частица «о» (запятой между ними нет): О моя терпеливая мать. Знак в конце предложения зависит от цели высказывания и интонации и ставится по общим правилам.
455. Спишите, перестроив предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. Затем прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Какие предложения по цели высказывания у вас получились?
В форме какого наклонения употреблены глаголы-сказуемые?
(1) После уроков Нина Ивановна расскажет о требованиях к защите проекта.
2. Собрание кружка Вячеслав Владимирович назначит на среду.
3. Друзья договорятся о времени встречи на вокзале.
4. Отъезжающие в спортивный лагерь возьмут с собой тёплые вещи.
5. Дежурные раздали тетради с проверенными сочинениями.
6. Маша подготовила доклад об истории знаков препинания.)
1) После уроков, Нина Ивановна, расскажите о требованиях к защите проекта.
2) Вячеслав Владимирович, назначьте собрание кружка на среду.
3) Друзья, договоритесь о времени встречи на вокзале!
4) Отъезжающие в спортивный лагерь, возьмите с собой тёплые вещи!
5) Дежурные, раздайте тетради с проверенными сочинениями.
6) Маша, подготовь доклад об истории знаков препинания.
Бывшие подлежащие (Нина Ивановна, Вячеслав Владимирович, друзья, отъезжающие, дежурные, Маша) стали обращениями и выделены запятыми. По цели высказывания получились побудительные предложения (просьба, пожелание, распоряжение): 3 и 4 можно произнести с восклицательной интонацией. Глаголы-сказуемые стоят в форме повелительного наклонения: расскажите, назначьте, договоритесь, возьмите, раздайте, подготовь.
2) Вячеслав Владимирович, назначьте собрание кружка на среду.
3) Друзья, договоритесь о времени встречи на вокзале!
4) Отъезжающие в спортивный лагерь, возьмите с собой тёплые вещи!
5) Дежурные, раздайте тетради с проверенными сочинениями.
6) Маша, подготовь доклад об истории знаков препинания.
Бывшие подлежащие (Нина Ивановна, Вячеслав Владимирович, друзья, отъезжающие, дежурные, Маша) стали обращениями и выделены запятыми. По цели высказывания получились побудительные предложения (просьба, пожелание, распоряжение): 3 и 4 можно произнести с восклицательной интонацией. Глаголы-сказуемые стоят в форме повелительного наклонения: расскажите, назначьте, договоритесь, возьмите, раздайте, подготовь.