Повторение изученного. § 4. Морфемика и словообразование — с. 16
24. Прочитайте. Назовите в выделенных словах основу и окончание. Из каких частей состоят основы?
Спишите. Обозначьте основу и окончание, в основе — приставку и суффикс (если они есть), укажите корень в выделенных словах. (Ямщик поскакал, но всё поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. (А. Пушкин. «Капитанская дочка»); выделены: поскакал, поглядывал, Лошади бежали дружно, Ветер, сильнее, тяжело, росла, облегала; в рамке: поскользнуться)
Списанный текст: Ямщик поскакал, но всё поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо.
Обозначения на рисунке: основа подчёркнута, окончание — в рамке, приставка — угол, корень — дуга, суффикс — «домик».
Поскакал: основа поскакал-, окончание нулевое; в основе приставка по-, корень скак-, суффиксы -а- и -л-.
Поглядывал: основа поглядывал-, окончание нулевое; приставка по-, корень гляд-, суффиксы -ыва-, -л-.
Лошади: основа лошад-, окончание -и; основа состоит из одного корня лошад-.
Бежали: основа бежал-, окончание -и; корень беж-, суффиксы -а-, -л-.
Дружно: наречие, неизменяемое слово, окончания нет; основа совпадает со словом; корень друж-, суффиксы -н-, -о.
Ветер: основа ветер-, окончание нулевое; основа состоит из корня ветер- (ср. ветр-а, беглая гласная).
Сильнее: сравнительная степень, неизменяемая форма, окончания нет; корень сил-, суффиксы -ьн-, -ее.
Тяжело: наречие, окончания нет; корень тяж-, суффиксы -ел-, -о.
Росла: основа росл-, окончание -а; корень рос-, суффикс -л-.
Облегала: основа облегал-, окончание -а; приставка об-, корень лег-, суффиксы -а-, -л-.
Слово в рамке: поскользну́ться — ударение падает на суффикс -ну-: по-скольз-ну-ть-ся (приставка по-, корень скольз-, суффиксы -ну-, -ть-, постфикс -ся).
Обозначения на рисунке: основа подчёркнута, окончание — в рамке, приставка — угол, корень — дуга, суффикс — «домик».
Поскакал: основа поскакал-, окончание нулевое; в основе приставка по-, корень скак-, суффиксы -а- и -л-.
Поглядывал: основа поглядывал-, окончание нулевое; приставка по-, корень гляд-, суффиксы -ыва-, -л-.
Лошади: основа лошад-, окончание -и; основа состоит из одного корня лошад-.
Бежали: основа бежал-, окончание -и; корень беж-, суффиксы -а-, -л-.
Дружно: наречие, неизменяемое слово, окончания нет; основа совпадает со словом; корень друж-, суффиксы -н-, -о.
Ветер: основа ветер-, окончание нулевое; основа состоит из корня ветер- (ср. ветр-а, беглая гласная).
Сильнее: сравнительная степень, неизменяемая форма, окончания нет; корень сил-, суффиксы -ьн-, -ее.
Тяжело: наречие, окончания нет; корень тяж-, суффиксы -ел-, -о.
Росла: основа росл-, окончание -а; корень рос-, суффикс -л-.
Облегала: основа облегал-, окончание -а; приставка об-, корень лег-, суффиксы -а-, -л-.
Слово в рамке: поскользну́ться — ударение падает на суффикс -ну-: по-скольз-ну-ть-ся (приставка по-, корень скольз-, суффиксы -ну-, -ть-, постфикс -ся).
25. Послушайте стихотворение Г. Левина. Определите его тему. Найдите однокоренные слова, объясните их роль в тексте. Уточните, какие слова употреблены в устаревшей форме и с какой целью. (Есть хорошее слово — дружество, / Что созвучно со словом — мужество. / Друг, товарищ — / Он не приятель. / Недостойному он / Неприятель. / Друг. Дружина. / Крепить рубежи. / Ты покрепче оружье держи. / Друг. Товарищ. / За други своя. / Это ты. / Это он. / Это я.)
Тема стихотворения — дружба, товарищество, верность и готовность защищать друга и Родину.
Однокоренные слова: дружество, друг, дружина, други (корень друг-/друж-/друз-); приятель — неприятель (корень -ят-, приставки при-, не-). Слова мужество и дружество лишь созвучны, но не однокоренные: у них разные корни. Повтор однокоренных слов подчёркивает главную мысль: дружба — основа единства людей. Слова приятель и неприятель противопоставлены (антонимы): приятель — не обязательно друг, а неприятель — враг, противник; так поэт показывает, что друг — человек особый, верный, надёжный. Дружина (отряд, товарищи по оружию) связывает дружбу с общим делом и защитой рубежей.
Устаревшие формы: дружество (устар. — дружба), други (устар. форма множественного числа от друг, ср. «друзья»), оружье (поэтическая форма слова оружие), неприятель (в устаревшем значении «враг, противник»), дружина (старинное название войска, отряда). Выражение «за други своя» взято из церковнославянского языка (из Евангелия: «положить душу за други своя»). Цель их употребления — придать стихотворению торжественность и высокий, почти клятвенный тон, связать тему дружбы с исторической памятью о защитниках Отечества, подчеркнуть, что дружба — вечная ценность. Последние короткие строки («Это ты. Это он. Это я.») обобщают смысл: друг — любой из нас.
Однокоренные слова: дружество, друг, дружина, други (корень друг-/друж-/друз-); приятель — неприятель (корень -ят-, приставки при-, не-). Слова мужество и дружество лишь созвучны, но не однокоренные: у них разные корни. Повтор однокоренных слов подчёркивает главную мысль: дружба — основа единства людей. Слова приятель и неприятель противопоставлены (антонимы): приятель — не обязательно друг, а неприятель — враг, противник; так поэт показывает, что друг — человек особый, верный, надёжный. Дружина (отряд, товарищи по оружию) связывает дружбу с общим делом и защитой рубежей.
Устаревшие формы: дружество (устар. — дружба), други (устар. форма множественного числа от друг, ср. «друзья»), оружье (поэтическая форма слова оружие), неприятель (в устаревшем значении «враг, противник»), дружина (старинное название войска, отряда). Выражение «за други своя» взято из церковнославянского языка (из Евангелия: «положить душу за други своя»). Цель их употребления — придать стихотворению торжественность и высокий, почти клятвенный тон, связать тему дружбы с исторической памятью о защитниках Отечества, подчеркнуть, что дружба — вечная ценность. Последние короткие строки («Это ты. Это он. Это я.») обобщают смысл: друг — любой из нас.
26. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте морфемы с пропуском букв. Вспомните правило правописания гласных в корне слова, которому подчиняются слова в части I. Каким правилам подчиняется правописание гласных в корнях слов в части II?
Сформулируйте эти правила, приводя примеры из упражнения. Послушайте друг друга. Задайте друг другу вопросы. Старайтесь давать полные и аргументированные ответы. (I. Разв..вающий пламя ветер, разв..вать скорость, см..лить лыжи, закр..пить² п..руса², заскр..петь зубами от досады, прим..рять платье, прим..рять противников, объед..нять² людей. II. Изл..гать просьбу², вл..жить письмо в конверт, распол..жение комнат, осторожное прик..сновение, к..саться рукой стола, сильно² уг..реть, заг..релый² спортсмен, зар..сли можжевельника, зар..сти травой, старший возр..ст, выр..с в деревне, выр..щенная рассада, расст..лить ковёр, зап..рать квартиру, бл..стеть от росы, нат..рать пол, соб..рать урожай, зам..реть на мгновение, разж..гать костёр.)
Часть I. Развевающий пламя ветер, развивать скорость, смолить лыжи, закрепить паруса, заскрипеть зубами от досады, примерять платье, примирять противников, объединять людей.
Корни с пропусками: -ве- (развевающий: веять), -ви- (развивать: вить), -смол- (смолить: смола), -креп- (закрепить: крепкий), -парус- (паруса: парус), -скрип- (заскрипеть: скрип), -мер- (примерять: мера), -мир- (примирять: мир), -един- (объединять: единый).
Правило части I: безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Нужно подобрать проверочное слово, в котором эта гласная стоит под ударением (веять — ве́ет; вить — вьёт; смола́ — смо́лит; кре́пкий; па́рус; скрип; ме́ра; мир; еди́ный). Написание зависит и от значения слова: примерять (мерить) и примирять (мир) — разные слова.
Часть II. Излагать просьбу, вложить письмо в конверт, расположение комнат, осторожное прикосновение, касаться рукой стола, сильно угореть, загорелый спортсмен, заросли можжевельника, зарасти травой, старший возраст, вырос в деревне, выращенная рассада, расстелить ковёр, запирать квартиру, блестеть от росы, натирать пол, собирать урожай, замереть на мгновение, разжигать костёр.
Здесь в корнях чередуются гласные; правила (проверка ударением не работает):
1) -лаг-/-лож-: перед г пишется а (излагать), перед ж — о (вложить, расположение).
2) -кас-/-кос-: если после корня стоит суффикс -а-, пишется а (касаться); без суффикса -а- (перед -н-) — о (прикосновение).
3) -гар-/-гор-: без ударения пишется о (угореть, загорелый), под ударением чаще а (угар, загар).
4) -раст-(-ращ-)/-рос-: перед ст, щ пишется а (зарасти, возраст, выращенная), перед с (без т) — о (заросли, вырос); исключения: росток, отрасль, ростовщик, Ростов.
5) -стел-/-стил-, -тер-/-тир-, -пер-/-пир-, -бер-/-бир-, -мер-/-мир-, -жег-/-жиг-, -блест-/-блист-: если после корня стоит суффикс -а-, пишется и (натирать, запирать, собирать, разжигать, расстилать, блистать), иначе — е (расстелить, замереть, блестеть).
Корни слов с пропусками (в тетради выделяются дугой): развевающий — ве-, смолить — смол-, заскрипеть — скрип-, излагать — лаг-, касаться — кас-, угореть — гор-, зарасти — раст-, расстелить — стел-, запирать — пир-, блестеть — блест-, натирать — тир-, собирать — бир-, замереть — мер-, разжигать — жиг-.
Дополнительно (сноска 2, морфемный и словообразовательный разбор). Закрепить: за-креп-и-ть, образовано приставочным способом от глагола крепить. Паруса: парус-а, корень парус-, окончание -а, слово непроизводное. Объединять: об-ед-ин-я-ть, образовано суффиксальным способом от глагола объединить. Излагать: из-лаг-а-ть, образовано суффиксальным способом от глагола изложить. Сильно: сил-ьн-о, наречие, образовано суффиксальным способом от прилагательного сильный. Загорелый: за-гор-е-л-ый, образовано суффиксальным способом от глагола загореть.
Корни с пропусками: -ве- (развевающий: веять), -ви- (развивать: вить), -смол- (смолить: смола), -креп- (закрепить: крепкий), -парус- (паруса: парус), -скрип- (заскрипеть: скрип), -мер- (примерять: мера), -мир- (примирять: мир), -един- (объединять: единый).
Правило части I: безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Нужно подобрать проверочное слово, в котором эта гласная стоит под ударением (веять — ве́ет; вить — вьёт; смола́ — смо́лит; кре́пкий; па́рус; скрип; ме́ра; мир; еди́ный). Написание зависит и от значения слова: примерять (мерить) и примирять (мир) — разные слова.
Часть II. Излагать просьбу, вложить письмо в конверт, расположение комнат, осторожное прикосновение, касаться рукой стола, сильно угореть, загорелый спортсмен, заросли можжевельника, зарасти травой, старший возраст, вырос в деревне, выращенная рассада, расстелить ковёр, запирать квартиру, блестеть от росы, натирать пол, собирать урожай, замереть на мгновение, разжигать костёр.
Здесь в корнях чередуются гласные; правила (проверка ударением не работает):
1) -лаг-/-лож-: перед г пишется а (излагать), перед ж — о (вложить, расположение).
2) -кас-/-кос-: если после корня стоит суффикс -а-, пишется а (касаться); без суффикса -а- (перед -н-) — о (прикосновение).
3) -гар-/-гор-: без ударения пишется о (угореть, загорелый), под ударением чаще а (угар, загар).
4) -раст-(-ращ-)/-рос-: перед ст, щ пишется а (зарасти, возраст, выращенная), перед с (без т) — о (заросли, вырос); исключения: росток, отрасль, ростовщик, Ростов.
5) -стел-/-стил-, -тер-/-тир-, -пер-/-пир-, -бер-/-бир-, -мер-/-мир-, -жег-/-жиг-, -блест-/-блист-: если после корня стоит суффикс -а-, пишется и (натирать, запирать, собирать, разжигать, расстилать, блистать), иначе — е (расстелить, замереть, блестеть).
Корни слов с пропусками (в тетради выделяются дугой): развевающий — ве-, смолить — смол-, заскрипеть — скрип-, излагать — лаг-, касаться — кас-, угореть — гор-, зарасти — раст-, расстелить — стел-, запирать — пир-, блестеть — блест-, натирать — тир-, собирать — бир-, замереть — мер-, разжигать — жиг-.
Дополнительно (сноска 2, морфемный и словообразовательный разбор). Закрепить: за-креп-и-ть, образовано приставочным способом от глагола крепить. Паруса: парус-а, корень парус-, окончание -а, слово непроизводное. Объединять: об-ед-ин-я-ть, образовано суффиксальным способом от глагола объединить. Излагать: из-лаг-а-ть, образовано суффиксальным способом от глагола изложить. Сильно: сил-ьн-о, наречие, образовано суффиксальным способом от прилагательного сильный. Загорелый: за-гор-е-л-ый, образовано суффиксальным способом от глагола загореть.