Односоставные предложения с главным членом — подлежащим. § 33. Назывные предложения — с. 152
305. Прочитайте стихотворение К. Бальмонта «Родное». Объясните смысл заглавия. Найдите в тексте назывные предложения. Почему именно они преобладают?
Какую роль играют эти предложения?
(Аллеи рек. Зеркальности озёр. Хрустальный ключ. Безгласные затоны. Живая сказка — страшный тёмный бор, Его вершин немолкнущие звоны. Воздушность ив. Цветы родных полей. Апрельский сон с его улыбкой маю. Я целый мир прошёл в мельканье дней, Но лучше вас я ничего не знаю.)
Смысл заглавия. Родное — то, что близко сердцу, связано с домом, детством и Родиной. Поэт перечисляет образы родной природы — рек, озёр, ключей, лесов, полей — и признаётся, что ничего лучше не видел. Заглавие подсказывает, что описана не просто природа, а любимая и дорогая сердцу родная земля.
Назывные предложения: Аллеи рек. Зеркальности озёр. Хрустальный ключ. Безгласные затоны. Его вершин немолкнущие звоны. Воздушность ив. Цветы родных полей. Апрельский сон с его улыбкой маю.
Остальные предложения двусоставные: Живая сказка — страшный тёмный бор (между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, стоит тире); Я целый мир прошёл в мельканье дней, но лучше вас я ничего не знаю (сложносочинённое предложение с союзом но, обе части двусоставные).
Почему преобладают назывные. Назывные предложения только называют предмет и утверждают, что он существует; в них нет глаголов, и поэтому время, действие и движение отсутствуют. Поэт хочет передать не события, а ряд ярких впечатлений: каждая строка — одна картина, один образ, один мазок. Из них складывается цельный портрет родной земли. Статичные назывные предложения создают ощущение остановленного мгновения, любования, восторга, а перечисление придаёт речи торжественность и певучесть.
Роль. Назывные предложения лаконично и эмоционально рисуют картину родной природы, задают лирическое настроение, передают восхищение автора. Последние две строки (двусоставные, с глаголами) подводят итог: пройдя весь мир, поэт убеждается, что для него нет ничего лучше родного.
Назывные предложения: Аллеи рек. Зеркальности озёр. Хрустальный ключ. Безгласные затоны. Его вершин немолкнущие звоны. Воздушность ив. Цветы родных полей. Апрельский сон с его улыбкой маю.
Остальные предложения двусоставные: Живая сказка — страшный тёмный бор (между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, стоит тире); Я целый мир прошёл в мельканье дней, но лучше вас я ничего не знаю (сложносочинённое предложение с союзом но, обе части двусоставные).
Почему преобладают назывные. Назывные предложения только называют предмет и утверждают, что он существует; в них нет глаголов, и поэтому время, действие и движение отсутствуют. Поэт хочет передать не события, а ряд ярких впечатлений: каждая строка — одна картина, один образ, один мазок. Из них складывается цельный портрет родной земли. Статичные назывные предложения создают ощущение остановленного мгновения, любования, восторга, а перечисление придаёт речи торжественность и певучесть.
Роль. Назывные предложения лаконично и эмоционально рисуют картину родной природы, задают лирическое настроение, передают восхищение автора. Последние две строки (двусоставные, с глаголами) подводят итог: пройдя весь мир, поэт убеждается, что для него нет ничего лучше родного.
306. Рассмотрите схему односоставных предложений. Расскажите, какие бывают односоставные предложения и чем они отличаются от двусоставных. Чем отличаются назывные предложения от других односоставных?
Что объединяет определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные и безличные предложения?
А чем они различаются?
Подберите и запишите по два примера на каждый вид односоставных предложений. (Схема: Односоставные предложения — с главным членом — сказуемым: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные; с главным членом — подлежащим: назывные.)
Односоставные предложения — это предложения с одним главным членом: второй главный член в них отсутствует и не нужен для полноты смысла. В двусоставных предложениях два главных члена — подлежащее и сказуемое. По схеме односоставные предложения делятся на две группы: с главным членом — сказуемым (определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные) и с главным членом — подлежащим (назывные).
Чем отличаются назывные. Главный член назывных предложений — подлежащее (существительное в именительном падеже), а не сказуемое. Они сообщают о существовании предмета или явления в настоящем, не имеют форм времени и наклонения, называют обстановку, время, место.
Что объединяет остальные виды. У определённо-личных, неопределённо-личных, обобщённо-личных и безличных предложений главный член — сказуемое, подлежащего нет и оно не требуется; все они обозначают действие или состояние.
Чем различаются. В определённо-личных предложениях действующее лицо ясно из формы глагола (1-е или 2-е лицо, повелительное наклонение): Иду по тропинке. В неопределённо-личных сказуемое стоит в форме 3-го лица множественного числа (в прошедшем времени и условном наклонении — множественного числа), а действующее лицо неизвестно или неважно: В дверь постучали. В обобщённо-личных действие относится к любому человеку, поэтому они характерны для пословиц: Что посеешь, то и пожнёшь. В безличных действие или состояние совершается само по себе, без действующего лица: сказуемое — безличный глагол (светает), слово категории состояния (тихо), безличная форма глагола (не спится).
Примеры по два на каждый вид записаны в таблице.
Чем отличаются назывные. Главный член назывных предложений — подлежащее (существительное в именительном падеже), а не сказуемое. Они сообщают о существовании предмета или явления в настоящем, не имеют форм времени и наклонения, называют обстановку, время, место.
Что объединяет остальные виды. У определённо-личных, неопределённо-личных, обобщённо-личных и безличных предложений главный член — сказуемое, подлежащего нет и оно не требуется; все они обозначают действие или состояние.
Чем различаются. В определённо-личных предложениях действующее лицо ясно из формы глагола (1-е или 2-е лицо, повелительное наклонение): Иду по тропинке. В неопределённо-личных сказуемое стоит в форме 3-го лица множественного числа (в прошедшем времени и условном наклонении — множественного числа), а действующее лицо неизвестно или неважно: В дверь постучали. В обобщённо-личных действие относится к любому человеку, поэтому они характерны для пословиц: Что посеешь, то и пожнёшь. В безличных действие или состояние совершается само по себе, без действующего лица: сказуемое — безличный глагол (светает), слово категории состояния (тихо), безличная форма глагола (не спится).
Примеры по два на каждый вид записаны в таблице.
307. Изложение. Прочитайте текст. Укажите функционально-смысловой тип речи и функциональную разновидность языка. Определите жанровую принадлежность текста. Какие изобразительные средства использованы автором?
Укажите односоставные предложения. Подготовьтесь к изложению. (Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол. Дубовые лавки. Образа в углу. Свисает лампада. В избе за столом собрались русские генералы. Идёт военный совет. Решается вопрос: оставить Москву без боя или дать новую битву у стен Москвы. Легко сказать — оставить Москву. Слова такие — ножом по русскому сердцу. За битву стоят генералы. Нелёгкий час в жизни Кутузова. Он только что произведён в чин. За Бородинское сражение Кутузов удостоен звания фельдмаршала. Ему, как старшему, как главнокомандующему, как фельдмаршалу, — главное слово: да или нет. У Бородина не осилили русских французы. Но ведь и русские не осилили. Словом, ничейный бой. Бой хоть ничейный, да как смотреть. Наполеон впервые не разбил армию противника. Русские первыми в мире не уступили Наполеону. Вот почему для русских это победа. Для французов и Наполеона победы нет. Рвутся в новый бой генералы. Солдаты за новый бой. Что же решит Кутузов?
Сед, умудрён в военных делах Кутузов. Знает он, что на подмогу к Наполеону торопятся войска из-под Витебска, из-под Смоленска. Хоть и изранен француз, да не убит. По-прежнему больше сил у противника. Новый бой — окончательный бой. Ой как много военного риска!
Тут мерь — перемерь, потом только режь. В армии главная ценность, главное — войско сберечь. Будет армия цела — будет время разбить врага. Все ждут, что же скажет Кутузов. Поднялся фельдмаршал с дубового кресла, глянул на генералов. Ждут генералы. Посмотрел Кутузов на образа, на лампаду, глянул в оконце на клок сероватого неба, глянул себе под ноги. Ждут генералы. Россия ждёт. — С потерей Москвы, — тихо начал Кутузов, — ещё не потеряна Россия... Но коль уничтожится армия, погибли Москва и Россия. Кутузов остановился. В оконце стучалась муха. Под грузным телом фельдмаршала скрипнула половица. Послышался чей-то глубокий вздох. Кутузов поднял седую голову. Увидел лицо атамана Платова. Предательская слеза ползла по щеке бывалого воина. Фельдмаршал понял: важны не слова, а приказ. Он закончил быстро и твёрдо: — Властью, данной мне государством и отечеством, повелеваю... повелеваю, — вновь повторил Кутузов, — отступление... ...И вот войска оставляют Москву. Яузский мост. Понуро идут солдаты. Подъехал Кутузов. Смотрит на войско. Видят его солдаты. Видят, но делают вид, что не видят. В первый раз ему не кричат «ура». (С. Алексеев. «Сто рассказов из русской истории»))
Тип речи. Основной тип — повествование (рассказывается о событиях военного совета в Филях и отступлении войск), с элементами описания (обстановка в избе: Дубовый стол. Дубовые лавки. Образа в углу) и рассуждения (размышления Кутузова: Новый бой — окончательный бой... Будет армия цела — будет время разбить врага).
Функциональная разновидность языка — художественная речь (художественный стиль): образность, эмоциональность, изобразительные средства, внимание к детали.
Жанр. Это исторический рассказ (фрагмент из научно-художественной книги «Сто рассказов из русской истории»): достоверные события изложены в форме живого художественного повествования для читателя-подростка.
Изобразительные средства. Эпитеты: седая голова, грузное тело, предательская слеза, бывалый воин, сероватое небо, глубокий вздох, дубовое кресло. Метафора и сравнение: Слова такие — ножом по русскому сердцу. Олицетворение: слеза ползла, в оконце стучалась муха. Антитеза: для русских это победа — для французов и Наполеона победы нет. Повторы: Ждут генералы; повелеваю... повелеваю; Видят... Видят; глянул... глянул... глянул. Градация: Посмотрел... глянул... глянул. Пословица-афоризм: Тут мерь — перемерь, потом только режь. Риторический вопрос: Что же решит Кутузов? Инверсия: Сед, умудрён в военных делах Кутузов; Рвутся в новый бой генералы. Короткие предложения создают напряжённый ритм. Деталь — муха, скрип половицы — подчёркивает тишину и напряжение.
Односоставные предложения.
Назывные: Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол. Дубовые лавки. Образа в углу. Нелёгкий час в жизни Кутузова. Яузский мост.
Безличные: Легко сказать — оставить Москву. Для французов и Наполеона победы нет. По-прежнему больше сил у противника (рассматривается и как двусоставное с подлежащим сил).
Неопределённо-личное: В первый раз ему не кричат «ура».
Определённо-личное: повелеваю... повелеваю — отступление.
Обобщённо-личное: Тут мерь — перемерь, потом только режь.
Изложение (подробное, по тексту).
Военный совет в Филях
Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол, лавки, образа в углу, под образами лампада. В этой избе собрались русские генералы. Шёл военный совет: нужно было решить, оставить Москву без боя или дать новое сражение у её стен. Многие генералы и солдаты рвались в бой, а слова об оставлении Москвы были ножом по русскому сердцу. Но последнее слово — «да» или «нет» — принадлежало Кутузову. Он только что получил звание фельдмаршала за Бородинское сражение. Бородино было ничейным боем, но для русских оно стало победой: Наполеон впервые не разбил армию противника. Кутузов понимал, что к французам на подмогу торопятся свежие войска и сил у противника по-прежнему больше. Новый бой мог стать окончательным. Главное — сберечь армию: пока она цела, будет время разбить врага. Все ждали, что скажет фельдмаршал. Кутузов поднялся с кресла, посмотрел на генералов, на образа, на лампаду, в оконце на клок неба, себе под ноги. Стало тихо. Только в оконце стучалась муха и скрипнула половица. Он тихо сказал, что с потерей Москвы ещё не потеряна Россия, но если погибнет армия, погибнут и Москва, и Россия. Тут послышался чей-то глубокий вздох: по щеке старого воина, атамана Платова, ползла слеза. Кутузов понял, что нужны не слова, а приказ, и твёрдо повелел отступать. Войска оставляли Москву. Яузский мост. Понуро шли солдаты. Подъехал Кутузов и посмотрел на войско. Солдаты видели его, но делали вид, что не замечают. В первый раз ему не кричали «ура».
Функциональная разновидность языка — художественная речь (художественный стиль): образность, эмоциональность, изобразительные средства, внимание к детали.
Жанр. Это исторический рассказ (фрагмент из научно-художественной книги «Сто рассказов из русской истории»): достоверные события изложены в форме живого художественного повествования для читателя-подростка.
Изобразительные средства. Эпитеты: седая голова, грузное тело, предательская слеза, бывалый воин, сероватое небо, глубокий вздох, дубовое кресло. Метафора и сравнение: Слова такие — ножом по русскому сердцу. Олицетворение: слеза ползла, в оконце стучалась муха. Антитеза: для русских это победа — для французов и Наполеона победы нет. Повторы: Ждут генералы; повелеваю... повелеваю; Видят... Видят; глянул... глянул... глянул. Градация: Посмотрел... глянул... глянул. Пословица-афоризм: Тут мерь — перемерь, потом только режь. Риторический вопрос: Что же решит Кутузов? Инверсия: Сед, умудрён в военных делах Кутузов; Рвутся в новый бой генералы. Короткие предложения создают напряжённый ритм. Деталь — муха, скрип половицы — подчёркивает тишину и напряжение.
Односоставные предложения.
Назывные: Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол. Дубовые лавки. Образа в углу. Нелёгкий час в жизни Кутузова. Яузский мост.
Безличные: Легко сказать — оставить Москву. Для французов и Наполеона победы нет. По-прежнему больше сил у противника (рассматривается и как двусоставное с подлежащим сил).
Неопределённо-личное: В первый раз ему не кричат «ура».
Определённо-личное: повелеваю... повелеваю — отступление.
Обобщённо-личное: Тут мерь — перемерь, потом только режь.
Изложение (подробное, по тексту).
Военный совет в Филях
Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол, лавки, образа в углу, под образами лампада. В этой избе собрались русские генералы. Шёл военный совет: нужно было решить, оставить Москву без боя или дать новое сражение у её стен. Многие генералы и солдаты рвались в бой, а слова об оставлении Москвы были ножом по русскому сердцу. Но последнее слово — «да» или «нет» — принадлежало Кутузову. Он только что получил звание фельдмаршала за Бородинское сражение. Бородино было ничейным боем, но для русских оно стало победой: Наполеон впервые не разбил армию противника. Кутузов понимал, что к французам на подмогу торопятся свежие войска и сил у противника по-прежнему больше. Новый бой мог стать окончательным. Главное — сберечь армию: пока она цела, будет время разбить врага. Все ждали, что скажет фельдмаршал. Кутузов поднялся с кресла, посмотрел на генералов, на образа, на лампаду, в оконце на клок неба, себе под ноги. Стало тихо. Только в оконце стучалась муха и скрипнула половица. Он тихо сказал, что с потерей Москвы ещё не потеряна Россия, но если погибнет армия, погибнут и Москва, и Россия. Тут послышался чей-то глубокий вздох: по щеке старого воина, атамана Платова, ползла слеза. Кутузов понял, что нужны не слова, а приказ, и твёрдо повелел отступать. Войска оставляли Москву. Яузский мост. Понуро шли солдаты. Подъехал Кутузов и посмотрел на войско. Солдаты видели его, но делали вид, что не замечают. В первый раз ему не кричали «ура».