Частица. § 79. Различение приставки НЕ- и частицы НЕ — с. 97
539. Образуйте от данных глаголов причастия и составьте с ними, используя предложенные слова, по два высказывания: 1) словосочетание «причастие с приставкой не- + существительное»; 2) причастный оборот (полное причастие с частицей не и зависимым словом), относящийся к существительному. Образец. Невстреченный гость — не встреченный хозяйкой гость. (Закрыть — дверь, кем(то); спросить — ученик, по математик..; решить — задача, (во)время; сост..яться — встреча, по моей вине; пр..нять — меры, д..ректором.)
1. Закрыть: незакрытая дверь — не закрытая кем-то дверь.
2. Спросить: неспрошенный ученик — не спрошенный по математике ученик.
3. Решить: нерешённая задача — не решённая вовремя задача.
4. Состояться: несостоявшаяся встреча — не состоявшаяся по моей вине встреча.
5. Принять: непринятые меры — не принятые директором меры.
Пояснение: в словосочетании причастие без зависимых слов пишется с не слитно (незакрытая, нерешённая), а в причастном обороте при наличии зависимых слов (кем-то, вовремя, по моей вине, директором) не пишется раздельно. Орфограммы: по математике — окончание существительного в предложном падеже; вовремя — наречие слитно; состояться — безударная гласная в корне; принять — приставка при- (присоединение, неполнота действия не выражена, значение «взять к себе»); директором — безударная гласная в корне, слово иностранного происхождения (словарное).
2. Спросить: неспрошенный ученик — не спрошенный по математике ученик.
3. Решить: нерешённая задача — не решённая вовремя задача.
4. Состояться: несостоявшаяся встреча — не состоявшаяся по моей вине встреча.
5. Принять: непринятые меры — не принятые директором меры.
Пояснение: в словосочетании причастие без зависимых слов пишется с не слитно (незакрытая, нерешённая), а в причастном обороте при наличии зависимых слов (кем-то, вовремя, по моей вине, директором) не пишется раздельно. Орфограммы: по математике — окончание существительного в предложном падеже; вовремя — наречие слитно; состояться — безударная гласная в корне; принять — приставка при- (присоединение, неполнота действия не выражена, значение «взять к себе»); директором — безударная гласная в корне, слово иностранного происхождения (словарное).
540. Из данных предложений составьте предложения с противопоставлением, используя приведённые в скобках причастия. Частицу не заключите в прямоугольник. Образец. Среди свежих газет лежало запечатанное письмо (раскрытое). — Среди свежих газет лежало не запечатанное, а раскрытое письмо. (1. На д..ване лежал¹ проснувш..йся ребёнок (спящий).
2. Я надел выглаж..(н, нн)ую рубашку (измятую).
3. На столе лежала начатая тетрадь (законч..(н, нн)ая).
4. Правы³ ли те, кто говорит, что учителю нужен зауч..(н, нн)ый ответ (понятый)?)
1. На диване лежал не проснувшийся, а спящий ребёнок.
2. Я надел не выглаженную, а измятую рубашку.
3. На столе лежала не начатая, а законченная тетрадь.
4. Правы ли те, кто говорит, что учителю нужен не заученный, а понятый ответ?
Частица не в прямоугольнике: [не] проснувшийся, [не] выглаженную, [не] начатая, [не] заученный. Не пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом а.
Орфограммы: на диване — безударная гласная в корне, слово словарное; проснувшийся — окончание причастия -ийся; выглаженную — причастие от глагола совершенного вида с приставкой вы-, пишется нн; законченная — причастие совершенного вида с приставкой за-, нн; заученный — нн по той же причине; начатая — одно н, суффикс -т-; понятый — одно н, суффикс -т-.
Разбор отмеченных слов. Лежал (фонетический): лежа́л [л'ижа́л]; л — [л'] согласный, звонкий, мягкий; е — [и] гласный безударный; ж — [ж] согласный, звонкий парный, твёрдый непарный; а — [а́] гласный ударный; л — [л] согласный, звонкий, твёрдый. Букв 5, звуков 5, слогов 2. Правы (морфологический): имя прилагательное, начальная форма прав, краткая форма, множественное число; в предложении сказуемое.
2. Я надел не выглаженную, а измятую рубашку.
3. На столе лежала не начатая, а законченная тетрадь.
4. Правы ли те, кто говорит, что учителю нужен не заученный, а понятый ответ?
Частица не в прямоугольнике: [не] проснувшийся, [не] выглаженную, [не] начатая, [не] заученный. Не пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом а.
Орфограммы: на диване — безударная гласная в корне, слово словарное; проснувшийся — окончание причастия -ийся; выглаженную — причастие от глагола совершенного вида с приставкой вы-, пишется нн; законченная — причастие совершенного вида с приставкой за-, нн; заученный — нн по той же причине; начатая — одно н, суффикс -т-; понятый — одно н, суффикс -т-.
Разбор отмеченных слов. Лежал (фонетический): лежа́л [л'ижа́л]; л — [л'] согласный, звонкий, мягкий; е — [и] гласный безударный; ж — [ж] согласный, звонкий парный, твёрдый непарный; а — [а́] гласный ударный; л — [л] согласный, звонкий, твёрдый. Букв 5, звуков 5, слогов 2. Правы (морфологический): имя прилагательное, начальная форма прав, краткая форма, множественное число; в предложении сказуемое.
541. Выпишите предложения, в которых есть: 1) отрицательные местоимения; 2) наречия с приставкой не-. Укажите неопределённое местоимение. (1. Ему (не)зачем³ было(бы) д..вать ещё одно поручение.
2. Разве тебе (не)(с)чем выступить на школьном смотре самодеятельности?
3. Уд..вляюсь, как это (не)которым ребятам бывает (не)чего делать!
4. Почему тебе (не)когда зан..маться в сп..ртивной секци..?
5. Неужели (не)(у)кого было спр..сить, что было задано на дом?
6. (Не)чему уд..вляться, ты получа..шь двойки, потому что не готов..шься дома.)
1) Предложения с отрицательными местоимениями:
2. Разве тебе не с чем выступить на школьном смотре самодеятельности? (не с чем — отрицательное местоимение с предлогом, пишется раздельно)
3. Удивляюсь, как это некоторым ребятам бывает нечего делать. (нечего)
5. Неужели не у кого было спросить, что было задано на дом? (не у кого)
6. Нечему удивляться, ты получаешь двойки, потому что не готовишься дома. (нечему)
2) Предложения с наречиями с приставкой не-:
1. Ему незачем было бы давать ещё одно поручение. (незачем)
4. Почему тебе некогда заниматься в спортивной секции? (некогда)
Неопределённое местоимение: некоторым (предложение 3), пишется слитно.
Правописание: давать — суффикс -ва- не меняется (корень да-); удивляюсь, удивляться — безударная гласная в корне (проверка: диво); заниматься — безударная гласная в корне (проверка: занять); спортивной — словарное слово; в секции — окончание -и (существительное I склонения на -ия в предложном падеже); спросить — безударная гласная в корне; получаешь — окончание I спряжения -ешь; готовишься — окончание II спряжения -ишься.
Различие: у отрицательных местоимений с предлогом не пишется раздельно (не с чем, не у кого), без предлога — слитно (нечего, нечему).
Разбор отмеченного слова. Незачем (морфологический): наречие, неизменяемое; в предложении Ему незачем было давать — слово категории состояния/наречие в роли сказуемого безличного предложения (нет необходимости).
2. Разве тебе не с чем выступить на школьном смотре самодеятельности? (не с чем — отрицательное местоимение с предлогом, пишется раздельно)
3. Удивляюсь, как это некоторым ребятам бывает нечего делать. (нечего)
5. Неужели не у кого было спросить, что было задано на дом? (не у кого)
6. Нечему удивляться, ты получаешь двойки, потому что не готовишься дома. (нечему)
2) Предложения с наречиями с приставкой не-:
1. Ему незачем было бы давать ещё одно поручение. (незачем)
4. Почему тебе некогда заниматься в спортивной секции? (некогда)
Неопределённое местоимение: некоторым (предложение 3), пишется слитно.
Правописание: давать — суффикс -ва- не меняется (корень да-); удивляюсь, удивляться — безударная гласная в корне (проверка: диво); заниматься — безударная гласная в корне (проверка: занять); спортивной — словарное слово; в секции — окончание -и (существительное I склонения на -ия в предложном падеже); спросить — безударная гласная в корне; получаешь — окончание I спряжения -ешь; готовишься — окончание II спряжения -ишься.
Различие: у отрицательных местоимений с предлогом не пишется раздельно (не с чем, не у кого), без предлога — слитно (нечего, нечему).
Разбор отмеченного слова. Незачем (морфологический): наречие, неизменяемое; в предложении Ему незачем было давать — слово категории состояния/наречие в роли сказуемого безличного предложения (нет необходимости).