Русский язык · 7 КЛАСС

Упражнения 439–440, часть 2 — Предлог. Повторение

Страница 40 · Учебник Ладыженская 7 класс · Часть 2

Предлог. Повторение — с. 40

439. Сочинение. Как наступает весна в вашем городе, деревне, селе? Составьте тезисный план будущего текста. Расскажите о приходе весны и своём отношении к этому времени года.
Тезисный план.
1. Весна приходит в наш город постепенно: первыми сходят сугробы.
2. Изменения в природе: ручьи, капель, набухшие почки, возвращение птиц.
3. Как меняется настроение людей и жизнь двора.
4. Моё отношение к весне.
Сочинение. Весна у нас приходит не сразу. Сначала в марте становится светлее и выше поднимается солнце, на крышах начинает звенеть капель, а у самой стены дома появляются первые проталины. Потом по дворам и улицам бегут ручьи, и в лужах отражается голубое небо. В апреле на деревьях набухают почки, на ветках появляются грачи и начинают устраивать гнёзда. Вскоре на газонах зеленеет первая трава, а во дворе распускаются жёлтые цветки мать-и-мачехи. Люди тоже меняются: снимают тёплые куртки, чаще гуляют и улыбаются друг другу. Я очень люблю весну, потому что она приносит надежду и радость, а ещё потому, что после неё скоро каникулы. Мне нравится смотреть, как просыпается природа, и каждый год кажется, что это маленькое чудо.
Вопрос 1. Как вы думаете, почему предлог относится к служебным частям речи? (Контрольные вопросы и задания)
Предлог относится к служебным частям речи, потому что он не имеет самостоятельного лексического значения, не называет предметов, признаков и действий, не отвечает на вопрос, не является членом предложения. Предлог только служит для связи слов в словосочетании и предложении (идти по дороге, взять из шкафа), выражает отношения между словами и помогает самостоятельным словам. Служебным словам нельзя придать самостоятельное смысловое ударение.
Вопрос 2. Какие предлоги называются производными, а какие — непроизводными?
Непроизводные предлоги не образованы от других частей речи: в, на, к, с, у, о, за, над, под, из, от, до, по, при, про, без, для и др. Производные предлоги образованы от других частей речи: от наречий (вокруг, около, мимо, впереди, навстречу, вблизи), от существительных (в течение, в продолжение, ввиду, вследствие, наподобие, насчёт, в заключение, по причине), от деепричастий (благодаря, согласно, несмотря на, судя по).
Вопрос 3. Чем отличаются составные предлоги от простых?
Простые предлоги состоят из одного слова (в, на, из-за, из-под, около, вокруг, ввиду, вследствие, благодаря). Составные предлоги состоят из двух и более слов, которые пишутся раздельно и вместе выполняют роль одного предлога: в течение, в продолжение, в соответствии с, в связи с, по сравнению с, в отличие от, по мере, в силу, за исключением, в целях, в зависимости от.
Вопрос 4. Расскажите о слитном и раздельном написании предлогов.
Производные предлоги, образованные от наречий, пишутся слитно: вокруг, навстречу, вблизи, впереди, внутри, позади, вслед, насчёт. Слитно пишутся производные предлоги, образованные от существительных: вследствие, наподобие, вроде, насчёт, ввиду, вместо, а также предлог несмотря на (несмотря слитно, на отдельно). Раздельно пишутся составные производные предлоги: в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны, в заключение, в связи с, в отличие от, по мере, в соответствии с и др. Предлоги следует отличать от наречий и от существительных с предлогами: сравните вокруг дома (предлог) и посмотреть вокруг (наречие); ввиду дождя (предлог, по причине) и иметь в виду (существительное с предлогом).
Вопрос 5. Приведите примеры предлогов, которые пишутся через дефис.
Через дефис пишутся предлоги из-за, из-под, по-над, по-за. Примеры: встал из-за стола, вылез из-под кровати, летели по-над лесом, спрятался по-за кустами (по-над и по-за — устарелые, книжные). Слова по-над и по-за встречаются редко, в основном в художественной речи; чаще употребляются из-за и из-под.
Вопрос 6. Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от существительных с предлогом?
Предлоги в течение, в продолжение, вследствие пишутся на конце с буквой е. Они не имеют падежа и вопроса, их можно заменить другим предлогом или предложной группой (в течение суток — на протяжении суток, вследствие дождя — из-за дождя, по причине дождя), они присоединяют существительное в родительном падеже и стоят перед ним (ждать в течение часа). Существительные с предлогом пишутся с -и на конце (в предложном падеже): в течении реки, в продолжении романа, в следствии по делу; к такому существительному можно поставить вопрос (в чём?) и вставить определение (в быстром течении реки, в долгом продолжении романа, в сложном следствии); предлог в этом случае заменить нельзя, значение слова самостоятельное (течение — поток воды, продолжение — дальнейшая часть).
440. Прочитайте отрывок из романа И. Гончарова «Обломов». Как относился к чтению Илья Иванович, отец главного героя романа? Согласны ли вы с его мнением, что чтение — роскошь? Обоснуйте вашу точку зрения. Какие тексты вам интересны? (Илья Иванович иногда возьмёт и книгу в руки — ему всё равно, какую-нибудь. Он и не подозревал в чтении существенной потребности, а считал его роскошью, таким делом, без которого легко и обойтись можно, так точно, как можно иметь картину на стене, можно и не иметь, можно пойти прогуляться, можно и не пойти: от этого ему всё равно, какая бы ни была книга; он смотрел на неё, как на вещь, назначенную для развлечения, от скуки и от нечего делать.)
Илья Иванович относился к чтению равнодушно и несерьёзно. Он не видел в нём существенной потребности и считал его роскошью, которая нужна не всем: без книги, как и без картины на стене или прогулки, можно легко обойтись. Ему всё равно, какая книга лежит перед ним, потому что он смотрит на неё как на вещь для развлечения, от скуки и от нечего делать.
Моя точка зрения. Я не согласен с мнением Ильи Ивановича. Чтение — это не роскошь, а необходимая часть жизни образованного человека. Из книг мы узнаём о прошлом и настоящем, учимся понимать людей, расширяем словарный запас и учимся грамотно и красиво говорить и писать. Без чтения трудно хорошо учиться, потому что почти все знания записаны в книгах. Кроме того, хорошая книга помогает пережить трудные минуты, подсказывает пример для подражания, и мы становимся мудрее. Можно обойтись без картины на стене, но человек, который не читает, обедняет собственную жизнь.
Мне интересны приключенческие романы, научно-популярные книги о космосе и животных, исторические рассказы, а также стихи о природе. Люблю тексты, в которых есть неожиданный сюжет, яркие герои и мысль, над которой хочется подумать.