§ 23. Редактирование текста — с. 73
135. Прочитайте текст. Найдите ту его часть, которая не помогает раскрыть главную мысль. Каким знаком вы бы отметили эту часть?
Какие слова неоправданно повторяются?
Замените их. Запишите исправленный вариант. (МОЙ ДРУГ: У меня есть друг. Друга зовут Ваня. Ваня живёт в деревне. Он учится в 5 классе. Я вижусь с ним летом, когда приезжаю к бабушке. У бабушки большой уютный дом, который стоит в прекрасном саду. В саду яблони, груши, вишни. На огороде бабушка выращивает разные овощи. Ваня ходит со мной на рыбалку, купаться, в лес. Ваня всегда приходит на помощь… Один раз я начал тонуть, Ваня увидел и тут же позвал взрослых. Они меня вытащили. С Ваней интересно, он много рассказывает про зверей и птиц. Я помогаю Ване пропалывать грядки. Я рад, что у меня есть такой друг.)
Лишняя часть — второй абзац (про бабушкин дом, сад и огород): он не раскрывает тему «Мой друг». Её отмечают знаком зачёркивания (вычёркивают). Неоправданно повторяется имя «Ваня» (и слово «друг»): заменяем местоимениями и синонимами.
Исправленный текст: У меня есть друг Ваня. Он живёт в деревне и учится в 5 классе. Я вижусь с ним летом, когда приезжаю к бабушке.
Ваня ходит со мной на рыбалку, купаться, в лес. Он всегда приходит на помощь, если это нужно. Один раз я начал тонуть, мой приятель увидел и тут же позвал взрослых. Они меня вытащили.
С ним интересно: он много рассказывает про зверей и птиц. Я помогаю ему пропалывать грядки. Я рад, что у меня есть такой друг.
Исправленный текст: У меня есть друг Ваня. Он живёт в деревне и учится в 5 классе. Я вижусь с ним летом, когда приезжаю к бабушке.
Ваня ходит со мной на рыбалку, купаться, в лес. Он всегда приходит на помощь, если это нужно. Один раз я начал тонуть, мой приятель увидел и тут же позвал взрослых. Они меня вытащили.
С ним интересно: он много рассказывает про зверей и птиц. Я помогаю ему пропалывать грядки. Я рад, что у меня есть такой друг.
136. Пятиклассник написал сочинение на тему «Моя семья». Его старший брат сделал редакторские пометки, и младший брат исправил по ним текст. Какие значки использованы в тексте?
Какой вариант интереснее и полнее?
Обоснуйте своё мнение. (Первоначальный вариант: Наша семья состоит из четырёх человек. Моему брату 14 лет, а мне — 12. Мы ходим в школу. Моей маме, Татьяне Николаевне, 37 лет, а папе — Евгению Борисовичу, 39. Семья наша дружная. Доработанный вариант: … Моему брату Артёму 14 лет… Моя мама, Татьяна Николаевна, очень умная и красивая, ей 37 лет. Она работает детским врачом. Мой папа, Евгений Борисович, сильный и весёлый, ему 39 лет. Он строитель. Наша семья дружная. Летом мы вместе ходим в походы, зимой катаемся на коньках, на лыжах.)
Использованы значки: вставка слова или нескольких слов (\/ — например, имя «Артём», слова «ей / ему»); вставка строки или нескольких строк (описание профессий, занятий семьи); замена слов (Моей маме → Моя мама). Доработанный вариант интереснее и полнее: появились имя брата, черты характера родителей (умная, красивая, сильный, весёлый), их профессии (детский врач, строитель) и подтверждение того, что семья дружная (походы, коньки, лыжи), а предложения построены по-разному.