§ 10. Простое предложение. Знаки препинания в простом осложнённом предложении — с. 32
64. Спишите предложения, расставляя знаки завершения. Подчеркните основы предложений. К выделенному слову подберите 5–6 однокоренных слов — существительных и глаголов. Обозначьте в них корень. Какие звуки обозначены выделенными буквами?
1. Как хорош лес в багрян..м убор.. осен..
2. После воздуха и воды лес — третий дар пр..роды человеку 3. Ребята, сколько вы пос..дили деревьев в этом году 4. Что ты сделал для охраны зелёных нас..ждений
1. Как хорош лес в багряном уборе осени! (лес — подлежащее, хорош — сказуемое)
2. После воздуха и воды лес — третий дар природы человеку. (лес — подлежащее, дар — сказуемое)
3. Ребята, сколько вы посадили деревьев в этом году? (вы — подлежащее, посадили — сказуемое; «Ребята» — обращение)
4. Что ты сделал для охраны зелёных насаждений? (ты — подлежащее, сделал — сказуемое)
Однокоренные слова к слову «лес»: существительные — лесник, лесок, лесопарк, лесничество, лесовод, лесопосадка; глаголы — обезлесить, облесить; подходящие глаголы: обезлесить, облесить, залесить. Корень -лес-.
К слову «посадили»: существительные — посадка, садовод, рассада, насаждение, сад; глаголы — садить, пересадить, насадить; корень -сад-.
Выделенные буквы: е в слове «лес» обозначает звук [э] и мягкость [л']; ё в слове «зелёных» — звук [о] и мягкость [л']; а в слове «багряный» — звук [а] (безударный).
2. После воздуха и воды лес — третий дар природы человеку. (лес — подлежащее, дар — сказуемое)
3. Ребята, сколько вы посадили деревьев в этом году? (вы — подлежащее, посадили — сказуемое; «Ребята» — обращение)
4. Что ты сделал для охраны зелёных насаждений? (ты — подлежащее, сделал — сказуемое)
Однокоренные слова к слову «лес»: существительные — лесник, лесок, лесопарк, лесничество, лесовод, лесопосадка; глаголы — обезлесить, облесить; подходящие глаголы: обезлесить, облесить, залесить. Корень -лес-.
К слову «посадили»: существительные — посадка, садовод, рассада, насаждение, сад; глаголы — садить, пересадить, насадить; корень -сад-.
Выделенные буквы: е в слове «лес» обозначает звук [э] и мягкость [л']; ё в слове «зелёных» — звук [о] и мягкость [л']; а в слове «багряный» — звук [а] (безударный).
65. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие признаки золотой осени описаны в отрывке?
Составьте вопросный план к тексту. Выпишите предложение с обобщающим словом при однородных членах и расставьте пропущенные запятые. Укажите нераспространённые предложения. Какой частью речи выражены в них сказуемые?
Назовите виды орфограмм на месте пропусков. (И. Соколов-Микитов. «Осень в лесу»: Пришёл сентябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень. По опушкам лесов ещё р..стут грибы красноголовые подосиновики зеленоватые и розовые сырое..ки сколь..кие грузди и душистые рыжики. На старых пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки. В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещённых солнцем полянах краснеют гроздья рябины. Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отч..тливо разнос..тся голоса. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая тр..винка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут обл..ка.)
Заглавие: «Золотая осень в лесу».
Признаки золотой осени: окончилось жаркое лето, в лесу растут грибы, спеет клюква и рябина, воздух чист и прозрачен, далеко слышны звуки, на дне ручья виден каждый камешек, по небу бегут облака.
Вопросный план: 1. Когда пришла золотая осень? 2. Какие грибы растут по опушкам? 3. Что краснеет на болотах и полянах? 4. Каков осенний воздух? 5. Что видно на дне ручья и в небе?
Предложение с обобщающим словом: «По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зелёноватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики».
Нераспространённое предложение: «Пришёл сентябрь» (сказуемое пришёл выражено глаголом); «Чист и прозрачен воздух» — предложение с однородными сказуемыми-прилагательными (краткие формы) — распространённого нет.
Орфограммы на месте пропусков: безударные гласные в корне (растут, сыроежки, отчётливо, травинка, облака — проверяемые), непроизносимый согласный (скользкие — скользить), окончание -ятся (разносятся — глагол II спр.), чередование.
Признаки золотой осени: окончилось жаркое лето, в лесу растут грибы, спеет клюква и рябина, воздух чист и прозрачен, далеко слышны звуки, на дне ручья виден каждый камешек, по небу бегут облака.
Вопросный план: 1. Когда пришла золотая осень? 2. Какие грибы растут по опушкам? 3. Что краснеет на болотах и полянах? 4. Каков осенний воздух? 5. Что видно на дне ручья и в небе?
Предложение с обобщающим словом: «По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зелёноватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики».
Нераспространённое предложение: «Пришёл сентябрь» (сказуемое пришёл выражено глаголом); «Чист и прозрачен воздух» — предложение с однородными сказуемыми-прилагательными (краткие формы) — распространённого нет.
Орфограммы на месте пропусков: безударные гласные в корне (растут, сыроежки, отчётливо, травинка, облака — проверяемые), непроизносимый согласный (скользкие — скользить), окончание -ятся (разносятся — глагол II спр.), чередование.