Русский язык · 6 КЛАСС

Страница 147, часть 1 — Контрольные вопросы и задания. Лексикология…

Учебник Ладыженская 6 класс · Часть 1

Повторение. Лексикология и фразеология. Культура речи — с. 147

Повторение. Контрольные вопросы и задания. 1. Какие слова называются диалектизмами, какие — профессионализмами, какие — жаргонизмами? 2. Какие слова являются заимствованными? 3. Как объяснить, что некоторые слова выходят из употребления, а другие появляются в языке? 4. Чем архаизмы отличаются от историзмов? 5. Найдите и выпишите из «Толкового словаря» учебника 3–4 примера слов ограниченного употребления. Каким требованиям к структуре соответствуют эти статьи? 6. Составьте схему (кластер) на тему «Слова ограниченного употребления». 7. Какой лексический словарь вы хотели бы приобрести и почему? 8. Как вы оцениваете свой личный «словарь»? 9. Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются фразеологизмы? 10. Какие сочетания слов называются фразеологизмами? 11. О чём можно узнать, пользуясь фразеологическим словарём?
1. Диалектизмы — слова, употребляемые жителями определённой местности (бурак — свёкла); профессионализмы — слова, связанные с профессией (тормозной башмак, палитра); жаргонизмы — слова социальной или возрастной среды (физра, клава).
2. Заимствованные — слова, пришедшие в русский язык из других языков (лайнер, блокнот).
3. Язык отражает жизнь: исчезают предметы и явления — уходят слова; появляются новые предметы и понятия — возникают новые слова.
4. Историзмы называют исчезнувшие предметы и явления (кафтан), у них нет синонимов; архаизмы — устаревшие названия существующих предметов, у них есть современные синонимы (чело — лоб).
5. Примеры: урёма (обл.), палитра (спец.), домашка (разг., жарг.). Статьи содержат слово, ударение, грамматические сведения, значение, помету, пример.
6. Кластер: слова ограниченного употребления → диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы.
7. Например, толковый словарь и этимологический: они помогают понять значение и происхождение слов.
8. Оценка личная: «достаточный, но хочется обогатить», потому что много читаю и пользуюсь словарями.
9. Фразеология.
10. Устойчивые сочетания слов, цельные по значению и неделимые.
11. О значении, происхождении и употреблении фразеологизмов.
282. Прочитайте текст. Какова его главная мысль? Какое из выделенных слов является заимствованным? Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, обозначая орфограммы. (З. Пастухова. «По Смоленщине»: ЩИТ МОСКВЫ. Город Смоленск старше Москвы, Владимира, Суздаля и Пскова. Первое упоминание о Смоленск.. в летопис.. относ..тся к восемьсот шестьдесят третьему году. Это был один из крупнейших городов Руси, контр..лировавший путь в в..рховьях Днепра. О нём писали как о больш..м и многолюдн..м город… Следуя с севера в Византию, т..рговые гости никак (не)могли м..новать Смоленск. Лесной стороной была Смоленщина, и много строили ..десь из дерева. Но всегда была богата эта земля и другими стр..ительными материалами: глиной, п..ском, грави-ем. И в пору своего экономического ра..цвета стал воз-в..дить Смоленск одно за другим кам..нные сооружения. Постройки эти со..д..вались из большемерного к..рпича и красотой своей ни в чём (не)уступали сооружениям Киева и Новгорода.)
Главная мысль: Смоленск — древний, богатый и красивый город, один из крупнейших городов Руси, он действительно был «щитом Москвы».
Заимствованные слова: гравий (из французского), кирпич (из тюркских языков), экономический (из греческого).
Правильно: упоминание о Смоленске в летописи относится к 863 году; контролировавший (заимствованное слово, словарное); верховьях (безударная гласная, проверка: верх); о большом и многолюдном городе; торговые (безударная гласная, проверка: торг); никак не могли (не с глаголом раздельно); миновать (безударная гласная, проверка: минет); здесь (з перед д); строительными (безударная гласная, проверка: строить); песком (проверка: песок); расцвета (приставка раз-/рас- перед ц — рас-); возводить (приставка воз-, безударная гласная, проверка: водить); каменные (безударная гласная, проверка: камень); создавались (приставка со-, корень -зда-, суффикс -ва-); кирпича (словарное слово); не уступали (не с глаголом раздельно).
Оговорка: в учебнике выделены цветом конкретные слова — какое именно из них заимствованное, сверьте со своей книгой (по смыслу заимствованные: гравий, кирпич, экономический).