§ 78. Имя существительное как часть речи — с. 8
457. Прочитайте. Какое слово часто повторяется в тексте?
Почему?
Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите род, число и падеж выделенных существительных. Подчеркните их как члены предложения. Человек, к..торый люб..т читать, — счас(?)ливец. Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти — книги. Книги — спутники всей нашей жизни. Они встречают нас в самом ранн..м детстве и сопровождают всю жизнь. Книги — источник знаний. Огромный мир врыва..тся к нам в комнату со страниц любимых книг.
Часто повторяется слово книги (книга): текст о книгах. Заглавие: «Книги — наши друзья» или «Счастье читающего человека». Выделенные существительные: счастливец — м. р., ед. ч., И. п., часть составного сказуемого (подлежащее — человек); книги (Друзья эти — книги) — ж. р., мн. ч., И. п., сказуемое; спутники — м. р., мн. ч., И. п., сказуемое (подлежащее — книги); источник — м. р., ед. ч., И. п., сказуемое (подлежащее — книги). Вставленные буквы: который, любит, счастливец, раннем, врывается.
458. Вы предлагаете своему другу прочитать книгу, которая вам понравилась. Расскажите о необычных персонажах и событиях, о которых говорится в этой книге. Озаглавьте свой рассказ.
Пример рассказа. Заглавие: «Волшебная страна, в которой побывала Элли». Я советую тебе прочитать «Волшебника Изумрудного города» А. Волкова. В книге девочку Элли ураган уносит в Волшебную страну. По дороге в Изумрудный город она встречает необычных друзей: Страшилу без мозгов, Железного Дровосека без сердца и Трусливого Льва. Вместе они преодолевают опасности, побеждают злую волшебницу Гингему и просят у Гудвина исполнить свои желания. Книга учит дружбе, смелости и доброте.
459. Пользуясь толковым словарём (с. 252—265), запишите лексические значения слов цикада, жокей, изморось, изморозь, брошюра. В записанных предложениях подчеркните главные члены. Какой частью речи они выражены?
Обозначьте падежи существительных. Образец. Живописец — художник, воспроизводящий предметы и явления действительности с помощью красок.
Цикада — насекомое с широкой головой, самцы которого издают громкий стрекочущий звук. Жокей — профессиональный наездник на скачках. Изморось — очень мелкий, моросящий дождь. Изморозь — тонкий слой кристаллов льда на ветвях, проводах, траве (иней). Брошюра — небольшая книжка в мягкой обложке. Главные члены в каждом предложении (подлежащее и сказуемое) выражены существительными в именительном падеже (И. п.). (Формулировки составлены по общепринятым значениям слов; точный текст словаря на с. 252—265 в скане не просматривался.)
460. Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, разделяя текст на абзацы, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Расставьте недостающие запятые. Сначала мы любим то место, где родились и выросли. Человек прежде всего узнаёт свой дом сад, в котором запоминает каждую яблоню каждую стё..ку. Сер(?)це всегда хранит в памяти дом матери игры детства дорогу в школу. Мы любим берёзу, которая растёт у родно..о дома, тих..ю речку свою гор..дскую улицу. Так начинает(?)ся любовь к родной стране.
Заглавие: «С чего начинается любовь к Родине». Текст с абзацами: Сначала мы любим то место, где родились и выросли. Человек прежде всего узнаёт свой дом, сад, в котором запоминает каждую яблоню, каждую стёжку. Сердце всегда хранит в памяти дом матери, игры детства, дорогу в школу. Мы любим берёзу, которая растёт у родного дома, тихую речку, свою городскую улицу. Так начинается любовь к родной стране. Анализ: стёжку — [ст'о́шку]: 6 букв, 6 звуков; растёт — морфемы: раст- (корень), -ёт (окончание).