Русский язык · 5 КЛАСС

Упражнения 455–456, часть 2 — § 78. Имя существительное как часть речи

Страница 7 · Учебник Ладыженская 5 класс · Часть 2

§ 78. Имя существительное как часть речи — с. 7

§ 78. Прочитайте текст (разговор рыбки, медвежонка и верблюжонка о мире; мальчик у окна видит стройку). В нём названы различные предметы огромного мира, в котором мы живём. К какой части речи относятся слова, обозначающие предметы? Скажите: что мы понимаем под словом предмет?
Слова, обозначающие предметы (мир, рыбка, медвежонок, верблюжонок, вода, горы, поля, песок, глина, трава, мальчик, окно, строители, дом, краны, стены, небо, след, самолёт), — это имена существительные; они отвечают на вопросы кто? что? Под словом предмет в грамматике мы понимаем не только вещи (дом, самолёт), но и живые существа (мальчик, медвежонок), явления природы (вода, лёд), вещества (песок, глина) и даже действия и свойства, названные как предмет (стройка, красота) — всё, о чём можно спросить кто? или что?
455. Представьте себе, что вы пришли в компьютерный класс (в гараж, в магазин, на почту, в аптеку и т. п.). Расскажите о том, кто там работает и что делает. Назовите имена существительные, которые вы употребили в своём рассказе. Какие из них отвечают на вопрос что?, а какие — на вопрос кто?
Пример рассказа (аптека): Я пришёл в аптеку. За прилавком стоит фармацевт. Он принимает рецепт у покупателя, достаёт с полки лекарства и пробивает чек на кассе. Рядом работает провизор: он готовит порошки и мази. Покупатели выстраиваются в очередь. Существительные, отвечающие на вопрос кто?: фармацевт, покупатель, провизор, покупатели. Существительные, отвечающие на вопрос что?: аптека, прилавок, рецепт, лекарства, полка, чек, касса, порошки, мази, очередь.
456. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя на месте пропусков по 2—3 существительных, подходящих по смыслу. Каким членом предложения они являются? В каком падеже стоят эти существительные? Образец. Медведь, заяц, лиса — животные. 1. Река, ручей, ... — естественные потоки воды. 2. О(т, тт)епель, гололедица, ... — явления природы. 3. Праз(?)ник, олимпиада, ... — события. 4. Директор, юноша, ... — люди. 5. Карандаш, камень, ... — предметы.
1. Река, ручей, родник, поток — естественные потоки воды. 2. Оттепель, гололедица, метель, град — явления природы. 3. Праздник, олимпиада, концерт, выставка — события. 4. Директор, юноша, учитель, врач — люди. 5. Карандаш, камень, стол, книга — предметы. Все эти существительные — подлежащие (однородные), стоят в именительном падеже (И. п.).
Ответ: упр. 4561.Река,ручей,родник,поток—естественныепотокиводы.2.Оттепель,гололедица,метель,град—явленияприроды.3.Праздник,олимпиада,концерт,выставка—события.4.Директор,юноша,учитель,врач—люди.5.Карандаш,камень,стол,книга—предметы.Подлежащие(И.п.)—одначерта;сказуемые—две.