§ 134. Виды предложений по цели высказывания — с. 169
832. О чём говорит руководитель похода ребятам: что требует от них, какой порядок дня планирует, о чём спрашивает?
Опишите устно ситуацию. Используйте для этого разные по цели высказывания предложения. (рисунок: туристы в лагере у палатки)
Образец. Ребята, мы разбили лагерь! (повеств., восклиц.) Кто принесёт дрова для костра? (вопросит.) Сначала поставьте палатку, потом разожгите костёр! (побудит.) Кто сегодня дежурит по кухне? Завтра рано утром мы пойдём к озеру. Не забудьте взять с собой плащи и котелки! (Рисунок описан по общему содержанию: палатка, ребята заняты делами, руководитель стоит рядом; ответ — образец устного рассказа.)
833. Прочитайте предложения так, чтобы вопрос соответствовал ответу, помещённому в скобках.
1. Сегодня будет занятие по фехтованию?
(Да, будет. / Да, сегодня. / Да, по фехтованию.) 2. Саша, мне нужно позвонить тренеру?
(Да, тренеру. / Нет, не тебе. / Да, нужно. / Да, позвонить.) 3. Полина завтра пойдёт в театр?
(Да, Полина. / Нет, сегодня. / Нет, не в театр, а на выставку.)
Нужно голосом выделить (произнести с повышением) то слово, которое содержит вопрос и о котором говорится в ответе.
1. Сегодня БУДЕТ занятие по фехтованию? (Да, будет.) Сегодня будет занятие по ФЕХТОВАНИЮ? (Да, по фехтованию.) СЕГОДНЯ будет занятие…? (Да, сегодня.) 2. Саша, мне нужно позвонить ТРЕНЕРУ? (Да, тренеру.) МНЕ нужно позвонить тренеру? (Нет, не тебе.) Мне НУЖНО позвонить тренеру? (Да, нужно.) Мне нужно ПОЗВОНИТЬ тренеру? (Да, позвонить.) 3. ПОЛИНА завтра пойдёт в театр? (Да, Полина.) Полина ЗАВТРА пойдёт в театр? (Нет, сегодня.) Полина завтра пойдёт В ТЕАТР? (Нет, не в театр, а на выставку.)