§ 123. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием — с. 131
753. Расскажите (устно) о том, как Артём прибивал скворечник. Подумайте, как вы будете рассказывать, каким тоном — серьёзно, шутливо или насмешливо.
Образец (серьёзный тон). Артём решил помочь птицам. Он взял лестницу и скворечник и пошёл к старой липе. Мальчик приставил лестницу к стволу, забрался наверх и крепко прибил домик к ветке. Птицы с интересом наблюдали за работой. Когда Артём спустился, скворцы уже заглядывали в новое жильё. (Устное задание; образец составлен по общему содержанию рисунков.)
754. Подберите к данным существительным подходящие по смыслу глаголы, которые обозначают звуки, издаваемые животными. Подчеркните в глаголах чередующиеся согласные.
1. В..робьи, в..рона, лягушка, волк, шмель, филин. Для справок: каркать, ухать, чирикать, выть, жужжать, квакать.
2. Гусь, кот, кузнечики, курица. Для справок: мурлыкать, гоготать, стрекотать, кудахтать.
1. Воробьи чирикают, ворона каркает, лягушка квакает, волк воет, шмель жужжит, филин ухает.
2. Гусь гогочет (гоготать), кот мурлычет (мурлыкать; допустимо мурлыкает), кузнечики стрекочут (стрекотать), курица кудахчет (кудахтать; допустимо кудахтает — кудахчут). Чередующиеся согласные: гоготать — гогочет (т // ч), стрекотать — стрекочет (т // ч), кудахтать — кудахчет (т // ч), мурлыкать — мурлычет (к // ч).
755. Подберите антонимы. Определите спряжение и вид глаголов. Выделите личные окончания глаголов и приставки по образцу. Образец. Выезжает — въезжает (I спр., несов. в.). Уход..шь, откро..шь, спрашива..шь, прод..ёт, грустим, найдёте, кончаются. Составьте с антонимами два предложения с союзом а.
Уходишь — приходишь (II спр., несов. в.); откроешь — закроешь (I спр., сов. в.); спрашиваешь — отвечаешь (I спр., несов. в.); продаёт — покупает (I спр., несов. в.); грустим — веселимся (II спр., несов. в.); найдёте — потеряете (I спр., сов. в.); кончаются — начинаются (I спр., несов. в.). Предложения: Ты уходишь, а он приходит. Мы грустим, а вы веселитесь.
756. Спишите. Поставьте глаголы в форму настоящего времени, расставьте недостающие знаки препинания. Продолжите текст на тему «Мой брат (сестра, папа, мама, сосед) до ухода в школу (на работу)». Определите лицо и число всех глаголов. Весеннее утро. Будильник (вздрагивать) (щёлкать) слегка и (начинать) звонить. За стенами (просыпаться) другие будильники. (Звать) будильники (торопить). Люди (сбрасывать) одеяла (потягиваться).
Весеннее утро. Будильник вздрагивает, щёлкает слегка и начинает звонить. За стенами просыпаются другие будильники. Зовут будильники, торопят. Люди сбрасывают одеяла, потягиваются. Лицо и число: вздрагивает, щёлкает, начинает — 3-е л., ед.ч.; просыпаются, зовут, торопят, сбрасывают, потягиваются — 3-е л., мн.ч. Продолжение (образец): Мой брат слышит будильник, вскакивает, умывается, плещется под душем, причёсывается, надевает форму, выбегает во двор, тренируется, дышит свежим воздухом, а потом завтракает и уходит в школу. (Все глаголы — 3-е л., ед.ч.)