ГЛАГОЛ. § 111. Глагол как часть речи — с. 100
679. В чём сходство и в чём различие между выделенными глаголом и существительным?
Шумит тростинка малая, Шумит высокий клён… Шумят они по-новому, По-новому, весеннему… Идёт-гудёт Зелёный Шум, Зелёный Шум, весенний шум!
(Н. Некрасов. «Зелёный Шум»)
Сходство: слова шумит и Шум однокоренные, имеют общее лексическое значение (звук, производимый движением деревьев). Различие: шумит — глагол, обозначает действие (что делает?), изменяется по лицам, числам, временам, в предложении — сказуемое; Шум — существительное, обозначает предмет (что?), имеет постоянный род (м.р.), изменяется по падежам и числам, в предложении — подлежащее.
680. Выпишите подлежащие вместе со сказуемыми-глаголами, обозначающими цвет различных предметов весной. Определите время глаголов. Укажите, в каком предложении глагол-сказуемое согласуется с подлежащим в роде и числе. Выделите корни в глаголах.
1. Небеса неожиданно засинели.
2. Солнце золотило горы.
3. Скоро зазеленеют степи, рощи и леса.
4. На лугу пестреют яркие цветы.
5. В сумерках розовеют стволы берёз.
6. На солнцепёке по буграм уже темнеют первые проталины.
1. Небеса засинели — прош. вр., мн.ч.; корень -син-.
2. Солнце золотило — прош. вр., ср.р., ед.ч.; корень -золот-.
3. Степи, рощи и леса зазеленеют — буд. вр., мн.ч.; корень -зелен-.
4. Цветы пестреют — наст. вр.; корень -пестр-.
5. Стволы розовеют — наст. вр.; корень -розов-.
6. Проталины темнеют — наст. вр.; корень -темн-. В роде и числе глагол согласуется с подлежащим в предложении 2 (Солнце золотило): в прошедшем времени единственного числа глагол имеет род.
681. Назовите с помощью глаголов цвет ромашки, мака, васильков, одуванчиков, травы. Составьте с этими глаголами предложения. Укажите лицо и число глаголов. Обозначьте грамматические основы предложений. Образец. На пригорке желтеет (3-е л., ед. ч.) мать-и-мачеха. Для справок: белеть, синеть, желтеть, зеленеть, алеть.
Ромашка белеет, мак алеет, васильки синеют, одуванчики желтеют, трава зеленеет. Предложения: На поляне белеет ромашка (3-е л., ед.ч.). В траве алеет мак (3-е л., ед.ч.). Во ржи синеют васильки (3-е л., мн.ч.). На лугу желтеют одуванчики (3-е л., мн.ч.). У дороги зеленеет трава (3-е л., ед.ч.). Подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя.
682. Вставьте устно подходящие по смыслу глаголы, обозначающие трудовые действия. Определите время, лицо, число глаголов. Почему эти глаголы употребляются в одной форме?
ВЕСЕННИЕ РАБОТЫ. В полях пашут, … . Вначале … картофель, потом … морковь, репу. Пастухи … в луга стада коров и овец. На пасеках … ульи. Садоводы … ветви и … стволы деревьев. Для справок: сеять, выставлять, сажать, подрезать, белить, выгонять.
В полях пашут, сеют. Вначале сажают картофель, потом сеют морковь, репу. Пастухи выгоняют в луга стада коров и овец. На пасеках выставляют ульи. Садоводы подрезают ветви и белят стволы деревьев. Все глаголы — в настоящем времени, 3-е л., мн.ч. Форма одна, потому что рассказывается об одном времени — весне — и о действиях многих людей (пастухи, садоводы, пчеловоды) или об обобщённых действиях (пашут, сеют), поэтому глаголы стоят в 3-м лице множественного числа.