Вспоминаем, повторяем, изучаем. § 10 (окончание), § 11. Пунктуация — с. 30
67. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. В первом и последнем предложении найдите второстепенные члены. Во втором предложении найдите однородные члены. Обозначьте в словах орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне». Б..льшая тёмная туча растёт за р..кою… Внезапно нал..тевший вихрь вдруг поднимает с дороги, н..сёт в гл..за пыль, отчаянно треплет, заворачивает на д..ревьях л..ству, играет гривою лошади с завязшими в ней репьями. Всё громче, всё гр..знее приближаются гр..мовые раскаты. Смутное чувство забытого детского страха возникает в душе. (И. Соколов-Микитов. «Дороги»)
Большая тёмная туча растёт за рекою… Внезапно налетевший вихрь вдруг поднимает с дороги, несёт в глаза пыль, отчаянно треплет, заворачивает на деревьях листву, играет гривою лошади с завязшими в ней репьями. Всё громче, всё грознее приближаются громовые раскаты. Смутное чувство забытого детского страха возникает в душе. Грамматические основы (красным): туча растёт; вихрь поднимает, несёт, треплет, заворачивает, играет; раскаты приближаются; чувство возникает. Второстепенные члены 1-го предложения: большая, тёмная (определения), за рекою (обстоятельство места). Однородные члены 2-го предложения: сказуемые поднимает, несёт, треплет, заворачивает, играет. Второстепенные члены последнего предложения: смутное, забытого, детского (определения), страха (определение — несогласованное), в душе (обстоятельство места). Орфограммы «безударные проверяемые гласные»: большая (больше), рекою (реки), налетевший (лёт), несёт (несу), глаза (глаз), деревьях (дерево), листву (лист), грознее (гроза), громовые (гром).
68. Найдите в предложениях грамматические основы. Выпишите сначала простые предложения, затем сложные. Подчеркните подлежащие и сказуемые. В простом предложении с однородными сказуемыми подчеркните все второстепенные члены.
1. В укромном углу Димка остановился и внимательно осмотрелся вокруг.
2. Ночь спускалась тихо-тихо, зажглись огоньки в разбросанных домиках.
3. Сквозь распахнутую дверь виднеются густо пересыпанное звёздами небо и краешек светлого месяца.
4. Жиган и Димка сидели почти всё время молча.
5. Затрубила быстро-быстро труба, и от лошадиного топота задрожали стёкла.
6. В тот же момент грохнул глухой, но сильный выстрел.
7. Худенькие руки крепко держались за перекладины, а большие, глубокие глаза уставились вдаль, перед собой… (А. Гайдар. «Р. В. С.»)
Простые предложения:
1. В укромном углу Димка остановился и внимательно осмотрелся вокруг (подлежащее Димка; однородные сказуемые остановился, осмотрелся; второстепенные: в углу — обстоятельство места, укромном — определение, внимательно — обстоятельство образа действия, вокруг — обстоятельство места).
3. Сквозь распахнутую дверь виднеются густо пересыпанное звёздами небо и краешек светлого месяца (однородные подлежащие небо, краешек; сказуемое виднеются).
4. Жиган и Димка сидели почти всё время молча (подлежащие Жиган, Димка; сказуемое сидели).
6. В тот же момент грохнул глухой, но сильный выстрел (выстрел грохнул). Сложные предложения:
2. Ночь спускалась тихо-тихо, зажглись огоньки в разбросанных домиках (ночь спускалась; огоньки зажглись).
5. Затрубила быстро-быстро труба, и от лошадиного топота задрожали стёкла (труба затрубила; стёкла задрожали).
7. Худенькие руки крепко держались за перекладины, а большие, глубокие глаза уставились вдаль, перед собой (руки держались; глаза уставились).
Вопрос к § 11.
Какие знаки препинания могут стоять в конце предложений?
Как на письме оформляется восклицательное по интонации предложение?
В конце предложений могут стоять точка (повествовательное), вопросительный знак (вопросительное), восклицательный знак или точка (побудительное), многоточие (если мысль не закончена). Предложение, которое произносится с восклицательной интонацией, на письме оформляется восклицательным знаком в конце (Какая прекрасная погода!). Вопросительное и повествовательное предложения тоже могут быть восклицательными: тогда ставят вопросительный и восклицательный знаки вместе (Неужели ты не понял?!) или восклицательный знак после повествовательного.