§ 52. Упражнения 311–312 — с. 153
311. Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Замените неоправданно повторяющиеся слова синонимами (используйте слова в рамке: блистать, сверкать, сиять, светиться, лучиться). Объясните постановку знаков препинания в предложении с прямой речью.
Заголовок: «Морозное утро». Слово «блестит» повторяется много раз, заменяем его синонимами (в тексте красным). Орфограммы: морозное, солнечное (окончание -ое), синее (-ее), огромное, солнце (непроизносимая согласная л), в синеве (корень -син-), снежной (окончание -ой), железные (железо). Знаки в предложении с прямой речью: «Быстрей в лес! На лыжи!» — думаю я и мгновенно выскакиваю на улицу. Схема: «П!» — а. Прямая речь в кавычках, восклицательный знак; после неё ставится тире, слова автора пишутся с маленькой буквы.
312. Прочитайте отрывок из романа В. Солоухина «Мать-мачеха». Подберите к нему заголовок. Спишите, выбирая один из данных в скобках синонимов. Поставьте недостающие знаки препинания в четвёртом предложении.
Заголовок: «Скворёнушка». Выбраны слова: небольшая (лесная река), пробирается (по дну оврага), жара стоит (чтобы не повторять «зной» дальше), прячется (от зноя), привольно (расти). В 4-м предложении ставим запятые между простыми предложениями сложного: «Жара стоит на земле, высыхают зелёные травы, прячется от зноя всё живое, а у Скворёнушки в овраге прохлада». Пропущенные буквы: пробирается, прячется (глагол в 3-м лице: что делает? — -ется).