§ 42. Слог. Ударение. Орфоэпия (продолжение) — с. 118
Ударение позволяет различать слова по смыслу, например: а́тлас (сборник) — атла́с (ткань), а также различать формы одного и того же слова: ру́ки (мн. ч., И. п.) — руки́ (ед. ч., Р. п.).
Ударение помогает различать слова с разным значением (а́тлас — атла́с, за́мок — замо́к) и формы одного слова (ру́ки — руки́, го́рода — города́).
220. Прочитайте слова. Лексические значения каких слов невозможно понять вне словосочетаний или предложений?
Почему?
Аргументируйте свой ответ. Моря, доски, двери, дорога, пристань, уже, орган, ворон, иглы.
Вне словосочетаний и предложений нельзя понять значение слов, у которых одинаково пишутся, но по-разному звучат формы или которые имеют несколько значений: доски (до́ски — мн. ч., И. п.; доски́ — Р. п. ед. ч.), дорога (дорога́ — существительное и до́рого — краткое прилагательное), пристань (существительное и форма глагола пристать: «пристань к берегу»), уже (уже́ — наречие и ужé — сравнительная степень прилагательного), орган (музыкальный инструмент, часть тела, орган власти), ворон (птица и Р. п. мн. ч. от ворона), иглы (иглы́ — игла и игл — иглы ели), моря (моря́ — И. п. мн. ч. и Р. п. ед. ч.). Значение слова проясняется только в контексте: «Он играет на органе» — инструмент, «орган слуха» — часть тела. Поэтому слова лучше проверять в словосочетании.
221. Прочитайте слова, данные в парах. Укажите часть речи каждого слова. Какую роль может выполнять ударение в русском языке?
Определите число и падеж у выделенных слов. Се́ло — село́, ре́ки — реки́, му́ки — муки́, доро́гой — дорого́й, во́рот — воро́т.
Се́ло — существительное (ср. р.), село́ — глагол (прошедшее время, ср. р.). Ре́ки — существительное, мн. ч., И. п.; реки́ — существительное, ед. ч., Р. п. Му́ки — существительное, мн. ч., И. п.; муки́ — существительное, ед. ч., Р. п. Доро́гой — существительное, ед. ч., Т. п.; дорого́й — прилагательное, м. р., ед. ч., И. п. Во́рот — существительное, ед. ч., И. п.; воро́т — существительное, мн. ч., Р. п. Роль ударения: оно различает слова по значению и формы слова (часть речи, число, падеж).
222. Запишите словосочетания с данными в скобках словами, поставьте в них ударение. В каждом словосочетании определите главное слово. Фарфоровые — разноцветные (кружки); резкий — белый (хлопок); дверной — рыцарский (замок); огородное — ребятишек (пугало); горько — за покупку (плачу); несчастной — молока (долей); из курицы — лето (жаркое).
Фарфо́ровые кру́жки, разноцве́тные кру́жки (главное слово — кру́жки); ре́зкий хлопо́к, бе́лый хло́пок (хлопо́к, хло́пок); дверно́й замо́к, ры́царский за́мок (замо́к, за́мок); огоро́дное пу́гало, ребяти́шек пуга́ло (пу́гало, пуга́ло); го́рько пла́чу, за поку́пку плачу́ (пла́чу, плачу́); несча́стной до́лей, молока́ долéй (до́лей, долéй); из ку́рицы жарко́е, жа́ркое ле́то (жарко́е, ле́то).
223. Составьте и запишите два предложения со словами пропасть и вертел таким образом, чтобы в первом из них эти слова являлись именами существительными, во втором — глаголами. Можно ли утверждать, что ударение помогает определять и лексическое значение, и грамматические признаки слов?
1. Мы остановились на краю глубокой про́пасти, а на костре жарился ве́ртел с мясом.
2. Как бы мой кошелёк не пропа́сть в такой толпе! Малыш вертéл в руках погремушку. Да, можно: ударение помогает определить и лексическое значение (про́пасть — обрыв, пропа́сть — исчезнуть), и грамматические признаки (часть речи — существительное или глагол).
224. Подберите слова, иллюстрирующие разноместность и подвижность русского ударения (по пять примеров). Запишите эти слова. Поставьте в них ударение.
Разноместность (ударение может падать на разные слоги): ка́пля, молоко́, коро́ва, берёза, листва́ (на первый слог — ка́пля, ёлка; на второй — коро́ва; на последний — молоко́, учени́к). Подвижность (при изменении слова ударение перемещается): голова́ — го́ловы, рука́ — ру́ки, вода́ — во́ды, нога́ — но́ги, сестра́ — сёстры.
Орфоэпия — раздел лингвистики, в котором изучаются правила произношения звуков и правильность постановки ударения в словах.
Орфоэпия (от греч. orthos — правильный, epos — речь) изучает нормы литературного произношения звуков и постановки ударения: нужно говорить красиво́, звони́т, догово́р, а не «кра́сиво», «зво́нит», «до́говор».