Проверь себя — с. 128
1. Составьте сообщение на одну из тем.
1. Какую роль выполняют глаголы в нашей речи?
2. Что я узнал(а) о глаголе как части речи?
Тема 1. Глаголы выполняют в речи главную роль: они называют действия предметов и показывают, что происходит. Благодаря глаголам речь становится живой и точной: мы можем рассказать, что делает человек, как движется машина, как шумит река. Тема 2. Я узнал(а), что глагол — часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Неопределённая форма оканчивается на -ть, -ти, -чь. Глаголы изменяются по временам (настоящее, прошедшее, будущее), по числам, а в прошедшем времени — ещё и по родам. В предложении глагол чаще всего бывает сказуемым. Частица не с глаголами пишется раздельно, а в глаголах на -тся, -ться всегда пишется мягкий знак, когда глагол отвечает на вопрос что делать?
2. Прочитайте. Докажите, что только одно слово является глаголом. Сон, спать, сонный.
Глагол — только слово спать: оно обозначает действие, отвечает на вопрос что делать?, имеет неопределённую форму и изменяется по временам (спит, спал, будет спать). Сон — имя существительное (отвечает на вопрос что?, обозначает предмет), сонный — имя прилагательное (отвечает на вопрос какой?, обозначает признак).
3. Прочитайте и запишите глаголы. Кричать, сгореть, говорить. Подчеркните глагол, от которого нельзя образовать форму настоящего времени. Измените по временам любой другой глагол. Запишите глагольные формы.
Кричать, сгореть, говорить. Нельзя образовать форму настоящего времени от глагола сгореть: он отвечает на вопрос что сделать? Формы глагола говорить: говорит — наст. вр.; говорил, говорила, говорило, говорили — прош. вр.; будет говорить — буд. вр. Формы глагола кричать: кричит, кричал, будет кричать.
Запишите глаголы, подчеркните сгореть.
Подчёркнут глагол без формы настоящего времени.
4. Составьте и запишите предложение, употребив в нём глагол жить в форме настоящего времени. Подчеркните в предложении грамматическую основу.
Мой друг живёт в большом городе.
Предложение с глаголом жить, основа подчёркнута.
Подлежащее — одна черта, сказуемое — две.
5. Прочитайте. Выпишите из предложения словосочетания. Над глаголом укажите время. Скоро прилетят на родину скворцы.
Словосочетания: скоро прилетят (буд. вр.); прилетят на родину (буд. вр.). Глагол прилетят стоит в будущем времени, во множественном числе.
6. Прочитайте. В чём сходство данных форм глаголов и в чём их различие?
Блестят — блестел — блестит.
Сходство: это формы одного и того же глагола блестеть, у них один корень и общее лексическое значение. Различие: блестят — настоящее время, множественное число; блестел — прошедшее время, единственное число, мужской род; блестит — настоящее время, единственное число.
7. Прочитайте. В каких предложениях глаголы употреблены в переносном значении?
1. Сияют звёзды.
2. Застучал дятел.
3. Город проснулся.
4. Щёки горят от мороза.
В переносном значении глаголы употреблены в предложениях 3 и 4: город проснулся (оживилась жизнь в городе, люди проснулись), щёки горят (покраснели, как будто горят). В предложениях 1 и 2 глаголы употреблены в прямом значении.
8. Рассмотрите схемы слов. Словам какой части речи будет соответствовать каждая схема?
Подберите и запишите слова к каждой схеме. Укажите над ними части речи. [Схемы: корень + суффикс к + окончание а; корень + окончание ет; корень + суффикс ск + окончание ий.]
Первая схема (корень, суффикс -к-, окончание -а) — имя существительное: ручка, рыбка, ножка. Вторая схема (корень и окончание -ет) — глагол: сияет, зреет. Третья схема (корень, суффикс -ск-, окончание -ий) — имя прилагательное: детский, морской, городской.
Слова к схемам, части речи указаны.
Корень — дуга, суффикс — уголок, окончание — рамка.