Значения суффиксов (продолжение) — с. 94
179. Прочитайте. Какие суффиксы в словах пропущены?
Машин..ое масло, картин..ая галерея, мебель..ый магазин, рус..ий язык, город..ой парк, дожд..ая погода, жёлт..ий цыплёнок, серебр..ый иней, орех..ая скорлупа, малин..ый сок. Суффиксы: -еньк-, -н-, -ск-, -лив-, -ов-, -ист-. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные в словах суффиксы. Проверьте себя. Выделите суффиксы. Подчеркните в корнях словарных слов непроверяемые орфограммы.
Машинное масло (-н-), картинная галерея (-н-), мебельный магазин (-н-), русский язык (-ск-), городской парк (-ск-), дождливая погода (-лив-), жёлтенький цыплёнок (-еньк-), серебристый иней (-ист-), ореховая скорлупа (-ов-), малиновый сок (-ов-). В словарных словах запоминаем непроверяемые орфограммы: машина, картина, магазин.
Спишите словосочетания и выделите суффиксы.
Корень — дугой, суффикс — уголком, окончание — рамкой.
180. Прочитайте. Образуйте от данных слов однокоренные имена прилагательные при помощи суффикса -оват- или -еват-. Запишите. Выделите суффиксы. Рыжий — рыжеватый, белый — беловатый, синий — …, зелёный — …, серый — …, красный — … В чём различие в значении слов каждой пары?
Устно составьте предложения с любой парой имён прилагательных.
Рыжий — рыжеватый, белый — беловатый, синий — синеватый, зелёный — зеленоватый, серый — сероватый, красный — красноватый. Слова с суффиксами -оват-, -еват- обозначают признак в слабой степени: рыжеватый — слегка рыжий, немного похожий на рыжий. Предложения: У лисы шерсть рыжая, а у лисёнка рыжеватая. Небо перед рассветом стало сероватым, а потом голубым.
Запишите пары слов и выделите суффиксы.
Корень — дугой, суффикс — уголком, окончание — рамкой.
181. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Аркадия Александровича Рылова «В голубом просторе». Почему художник так назвал картину?
Что он на ней изобразил?
Всмотритесь внимательно: какими вы увидели море, волны?
Опишите небо и облака. Какие они?
Какими вы представили птиц?
Почувствовали ли вы, как легко, свободно и плавно парят они над морем?
Куда несётся парусный корабль?
Как изобразил его художник?
Обратите внимание на скалистый берег. Что вы видите на горных утёсах?
Чем запомнилась вам эта картина?
Поделитесь своими впечатлениями. Составьте текст — описание картины. Подготовьтесь рассказать и записать составленный текст.
Художник назвал картину «В голубом просторе», потому что почти всё её пространство занимают голубое небо и синее море. Он изобразил стаю больших светлых птиц, парящих среди облаков над морем. Море синее и тёмное, с мелкими волнами, будто чешуя. Небо ясное, голубое, по нему плывут пушистые облака — белые и чуть сиреневые. Птицы летят плавно и свободно, раскинув крылья, кажется, что им легко и радостно в этом просторе. Вдали у скалистого берега еле виден парусный корабль: он маленький, почти растворяется в голубой дымке. Берег с жёлто-оранжевыми утёсами яркий, как будто освещён солнцем. Картина запомнилась ощущением свободы, простора и света. Описание: Над морем раскинулось бескрайнее голубое небо. По нему медленно плывут пушистые облака. Белые птицы с широкими крыльями плавно парят в вышине. Внизу синеют волны, а вдали виднеется скалистый берег и парусный корабль. От картины становится легко и радостно.