Что такое части речи? (продолжение) — с. 54
92. Прочитайте выразительно. Клёкот журавлиный, Осень на носу… Сколько паутины Заплелось в лесу! <…> Что ж вы заскучали, Тёмные леса?
Что ж вы замолчали, Птичьи голоса?
Н. Саконская. Что обозначает выражение осень на носу?
Определите вид предложений по интонации и цели высказывания. Найдите в стихотворении обращения. Назовите знакомые части речи. Объясните, по каким признакам вы их определили.
Осень на носу — значит, осень уже совсем близко. «Клёкот журавлиный.» — повествовательное (назывное), невосклицательное; «Осень на носу…» — повествовательное, невосклицательное; «Сколько паутины заплелось в лесу!» — повествовательное, восклицательное; «Что ж вы заскучали, тёмные леса?» и «Что ж вы замолчали, птичьи голоса?» — вопросительные, невосклицательные. Обращения: тёмные леса, птичьи голоса (выделены запятыми). Части речи: имена существительные — клёкот, осень, носу, паутины, лесу, леса, голоса (предмет, кто? что?); имена прилагательные — журавлиный, тёмные, птичьи (признак, какой? какие?); глаголы — заплелось, заскучали, замолчали (действие, что сделало? что сделали?); местоимение — вы (указывает на предмет, но не называет); предлоги — на, в; частица — ж.
93. Прочитайте. Что это за утро!
Серебряный иней На зелени луга лежит… И. Никитин. Запишите строки по памяти. Проверьте себя. Укажите над каждым словом второго предложения часть речи. Обратите внимание!
Предлоги не могут употребляться самостоятельно (например, без имени существительного). Они не являются членами предложения.
Второе предложение: «Серебряный иней на зелени луга лежит…» Серебряный — имя прилагательное (какой?); иней — имя существительное (что?); на — предлог; зелени — имя существительное (на чём?); луга — имя существительное (чего?); лежит — глагол (что делает?). Предлог «на» не является членом предложения: он служит для связи слов.
Подпишите части речи над словами второго предложения.
Серебряный — прилагательное, иней — существительное, на — предлог, зелени и луга — существительные, лежит — глагол.
94. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины русского художника-живописца Ивана Трофимовича Хруцкого «Цветы и плоды». Понравилась ли вам картина?
Чем?
Что особенно привлекло ваше внимание: цветы? ваза? плоды? цвет и форма плодов?
В чём вы видите их красоту и привлекательность?
Составьте по картине небольшой текст. Запишите его. Какие изученные части речи и с какой целью вы употребили в тексте?
Картина понравилась: она яркая и радостная, в ней много света. Особенно привлекли внимание сочные плоды разных цветов и пышные цветы, которые кажутся живыми. Красота плодов — в их округлых формах, гладкой, блестящей кожице и тёплых оттенках. Текст «Цветы и плоды»: На картине Ивана Хруцкого стоит нарядная ваза с яркими цветами. Рядом лежат спелые плоды: сочные груши, румяные яблоки и тёмный виноград. Цвета на картине тёплые и нежные. Кажется, что от цветов идёт тонкий аромат. Хочется подойти и попробовать эти вкусные плоды. В тексте использованы существительные (ваза, цветы, плоды, виноград) — чтобы назвать предметы; прилагательные (нарядная, яркие, спелые, сочные) — чтобы описать их признаки; глаголы (стоит, лежат, кажется) — чтобы показать состояние предметов; местоимение «эти» — чтобы указать на плоды.