Какие бывают тексты? (продолжение) — с. 14
15. Прочитайте. Обсудите с одноклассником, как составить из данных предложений текст. Составьте текст.
1. Да какой орех!
2. Всем орехам орех!
3. В лесу рос куст орешника.
4. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекрень.
5. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие.
6. Вот из-под листика большой орех выглядывает.
7. К осени на ветках орешки созрели. По А. Сахарнову. Прочитайте составленный текст. Определите, какой это текст: описание или повествование. Объясните значение выделенных предложений и сочетаний слов. Озаглавьте текст. Запишите заголовок и текст. Найдите имена прилагательные. Какую роль они выполняют в тексте?
Правильный порядок: 3, 5, 7, 6, 4, 1, 2. Текст: «В лесу рос куст орешника. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные, гибкие. К осени на ветках орешки созрели. Вот из-под листика большой орех выглядывает. Сам круглый, бока золотистые, сверху светлая шапочка набекрень. Да какой орех! Всем орехам орех!» Это описание: рассказывается, какой орех и какие листья. «Шапочка набекрень» — крышечка (плюска) сидит на орехе чуть сбоку, как шапка у озорника. «Всем орехам орех» — самый лучший, образцовый. Заголовок: «Орех». Прилагательные: крупные, бархатистые, длинные, гибкие, большой, круглый, золотистые, светлая. Они называют признаки предметов и помогают нам представить орех и куст.
16. Прочитайте. Кедровка — таёжная птица. Почему птицу так назвали?
Назвали её так потому, что больше всего кедровок в кедровой тайге. Как поспеют кедровые орешки, кедровка с утра до вечера делает запасы. По Г. Снегирёву. На какой вопрос отвечает текст?
Какой это текст: описание? повествование? рассуждение?
Спишите текст. Проверьте себя. Подчеркните в любом предложении текста имена существительные.
Текст отвечает на вопрос «Почему птицу так назвали?», значит, это рассуждение. Объяснение дано словом «потому, что». Существительные в первом предложении: кедровка, птица.
Спишите первое предложение и подчеркните имена существительные.
Подчёркнуты существительные.
17. Вспомните интересный случай, который произошёл с вами или очевидцем которого вы были. Составьте текст на эту тему: сначала расскажите о том, как всё началось, потом опишите сам случай (событие), затем скажите, чем всё закончилось. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
Пример текста «Щенок на прогулке». Летом мы с папой гуляли в парке. Вдруг из кустов выбежал маленький щенок и жалобно заскулил. Он был грязный и потерял хозяина. Мы взяли его на руки и обошли аллею, спрашивая людей. Скоро к нам подбежала девочка и радостно закричала: «Это мой Бим!» Щенок завилял хвостом, а мы пошли домой довольные. Текст построен по плану: начало, событие, концовка.