Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными в корне (продолжение) — с. 114
219. Прочитайте. А в лесу мороз кружева развесил — ни пером описать, ни в сказке сказать!
Невзначай зацепишь — летит за воротник снежная лёгкая пыль. И. Соколов-Микитов. Объясните, как вы понимаете значение выделенного фразеологизма. В каких случаях так говорят?
А что обозначает слово невзначай?
Спишите. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
Фразеологизм «ни пером описать, ни в сказке сказать» означает, что что-то настолько красиво (или необычно), что словами этого не передать. Так говорят о необыкновенной красоте, о чём-то удивительном. Слово невзначай значит «нечаянно, неожиданно». Текст: А в лесу мороз кружева развесил — ни пером описать, ни в сказке сказать! Невзначай зацепишь — летит за воротник снежная лёгкая пыль. Орфограммы: мороз, развесил, описать, сказке, воротник, снежная, лёгкая, пыль.
Спишите и подчеркните орфограммы.
Подчёркнуты изученные орфограммы.
220. Прочитайте.
1. Хороший — хорош, свежий, слабый, счастливый, грубый, трусливый, молодой, правдивый.
2. Сберегу — сберёг, отнесу, отвезу, замёрзну, подстерегу, ползу.
3. Много ягод, слёз, … (книги, лужи, сороки, канавы, колёса, коровы, рыбы). Измените слова так, чтобы на конце этих слов был парный по глухости-звонкости согласный звук. Запишите. Проверьте себя. Подчеркните букву, обозначающую этот звук в проверочном и проверяемом словах.
1. Хороший — хорош, свежий — свеж, слабый — слаб, счастливый — счастлив, грубый — груб, трусливый — труслив, молодой — молод, правдивый — правдив.
2. Сберегу — сберёг, отнесу — отнёс, отвезу — отвёз, замёрзну — замёрз, подстерегу — подстерёг, ползу — полз.
3. Много ягод, слёз, книг, луж, сорок, канав, колёс, коров, рыб.
Запишите слова и отметьте буквы парных согласных.
Красным отмечены буквы парных согласных в проверочном и проверяемом словах.
221. Прочитайте. Подберите заголовок к тексту. Дружит белка с ши(ш, ж)кой, За..ц — с кочерыжкой, Жеребёнок — с тра(ф, в)кой, В..р..бей — с козя(ф, в)кой, Шмель — с цв..точною пыльцой… В. Лунин. Спишите, выбирая нужную букву из скобок. Объясните, почему вы выбрали именно эту букву. Придумайте продолжение стихотворения о том, кто с кем дружит. Подготовьтесь рассказать придуманную историю.
Заголовок: «Кто с кем дружит». Дружит белка с шишкой, заяц — с кочерыжкой, жеребёнок — с травкой, воробей — с козявкой, шмель — с цветочной пыльцой. Буквы выбираем проверкой: шишкой — шишки (ш), травкой — трава (в), козявкой — козявки (в). Продолжение: Дружит ёжик с яблоком, кошка — с тёплой печкою, рыбка — с водорослями, я — с моей собачкою.
Спишите и вставьте пропущенные буквы.
Красным отмечены вставленные буквы.