Загадка «Кто это?» — с. 97
167. Прочитайте отрывок из загадки О. Беляевской «Кто это?», в котором пропущены имена прилагательные (см. слова для справок). Отгадайте загадку. Я живу под землёй в ______ норке. Шубка ______, ______ рост. Глазки, ______ бусинки, зорки, И верёвочкой ______ хвост… Я боюсь ______ вороны, ______ совы и хорьков, Голодаю весною ______, Зябну в сырости ______ снегов. Слова для справок: тоненький, крошечный, чёрные, серая, долгоносой, тёмной, талых, студёной, желтоглазой. Спишите, вставляя пропущенные имена прилагательные. Можно ли назвать этот текст описанием?
Почему?
Какие сравнения использует автор при описании зверька?
Понравились ли они вам?
Выпишите из второго предложения имена прилагательные вместе с теми именами существительными, к которым они относятся.
Я живу под землёй в тёмной норке. Шубка серая, крошечный рост. Глазки, чёрные бусинки, зорки, И верёвочкой тоненький хвост… Я боюсь желтоглазой вороны, долгоносой совы и хорьков, Голодаю весною студёной, Зябну в сырости талых снегов. Отгадка: мышка (мышка-норушка). Этот текст можно назвать описанием: в нём говорится о том, как выглядит зверёк, и ему можно задать вопрос какой? Автор сравнивает глазки с бусинками, а хвост — с верёвочкой; сравнения понравились: они точные и образные. Из второго предложения: шубка (какая?) серая, рост (какой?) крошечный.
Спишите загадку, вставляя прилагательные.
Вставленные прилагательные подчёркнуты волнистой линией.
Выпишите прилагательные из второго предложения с существительными.
Прилагательное и существительное.
168. В текстах упр. 164 и 165 есть слова с выделенными орфограммами. Попытайтесь объяснить их правописание (выберите один из текстов).
Текст упр. 164: дорога — словарное слово; разгуливают — гулять (безударная у); грачи — сочетание ча; хороши, широкое — сочетание ши; иссиня-чёрные — дефис в сложном слове, сочетание чё; вокруг — круг (парный согласный на конце); клюва — клюв; пятно — слог пя; белоносыми — соединительная о в сложном слове; зовут — зов (парный согласный).