Проверь себя — с. 67
Проверь себя.
1. Расскажите, что вы узнали об имени существительном. Для чего в нашей речи мы используем имена существительные?
Имя существительное — часть речи; оно обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? Существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные; изменяются по числам (единственное и множественное). В речи мы используем существительные, чтобы называть людей, животных, предметы, явления природы.
2. Прочитайте. Скажите, какие слова не являются именами существительными. Объясните свой ответ. Мороз, морозный, рисовать, рисунок, играть, игра, шофёр, фамилия, имя, зелёный, зелень, художник.
Не являются существительными: морозный и зелёный (отвечают на вопрос какой? — это прилагательные), рисовать и играть (отвечают на вопрос что делать? — это глаголы). Остальные слова — существительные: мороз, рисунок, игра, шофёр, фамилия, имя, зелень, художник.
3. Прочитайте слова. Какие из них имена существительные?
Как вы это узнали?
Лисьи, ведут, в, чащу, следы, лесную. Составьте предложение из этих слов. Запишите его. Над именами существительными укажите их число (ед. ч. или мн. ч.).
Существительные: чащу (что? — ед. ч.) и следы (что? — мн. ч.): они называют предметы и отвечают на вопрос что? Лисьи и лесную — прилагательные, ведут — глагол, в — предлог. Предложение: Лисьи следы ведут в лесную чащу.
Запишите предложение и укажите число существительных.
Над существительными указано число.
4. В какие группы можно объединить данные имена существительные?
Объясните свой ответ. Москва, девочка, радуга, Катя, москвичка, учитель, река, медведь, Россия, январь, Волга, медведица, москвич.
По значению: собственные (Москва, Катя, Россия, Волга) и нарицательные (девочка, радуга, москвичка, учитель, река, медведь, январь, медведица, москвич). По вопросу: одушевлённые (девочка, Катя, москвичка, учитель, медведь, медведица, москвич) и неодушевлённые (Москва, радуга, река, Россия, январь, Волга). По роду: мужской — учитель, медведь, январь, москвич; женский — Москва, девочка, радуга, Катя, москвичка, река, Россия, Волга, медведица.
5. Подготовьте рассказ о том, где вы живёте. В этом вам помогут вопросы. В какой области вы живёте?
В каком районе?
В каком городе (деревне, посёлке)?
На какой улице?
Есть ли в вашей местности река (озеро, море) и горы?
Как они называются?
За что вы любите свою малую родину?
Образец: «Я живу в Тульской области, в городе Туле, на улице Мира. Рядом протекает река Упа. Гор у нас нет, но есть красивые парки. Я люблю свой город, потому что здесь живут мои родные и друзья». Ответ зависит от вашего места жительства.