Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные — с. 49
81. Прочитайте. Подберите к каждой группе одушевлённых имён существительных ещё по два слова. Люди: (кто?) художник, …, … . Птицы: (кто?) снегирь, …, … . Насекомые: (кто?) шмель, …, … . Домашние животные: (кто?) лошадь, …, … . Дикие животные: (кто?) медведь, …, … . Запишите составленные группы имён существительных.
Люди: художник, учитель, врач. Птицы: снегирь, синица, воробей. Насекомые: шмель, пчела, муравей. Домашние животные: лошадь, корова, кошка. Дикие животные: медведь, волк, лиса.
Запишите группы имён существительных.
К каждой группе добавлено по два слова.
82. Прочитайте.
1. Учитель, друг, отец, лётчик, невежда.
2. Лягушка, задира, прозвище, дети. С помощью словаря учебника (с. 140) подберите к каждому имени существительному синоним. Запишите тот ряд слов, где все имена существительные — одушевлённые.
Синонимы: учитель — педагог; друг — товарищ, приятель; отец — папа; лётчик — пилот; невежда — неуч; лягушка — квакушка; задира — забияка, драчун; прозвище — кличка; дети — ребята. Все имена существительные — одушевлённые в первом ряду: учитель, друг, отец, лётчик, невежда (отвечают на вопрос кто?). Во втором ряду есть слово «прозвище» (что?) — неодушевлённое. Подбор синонимов сверьте со словарём учебника (с. 140).
Запишите ряд, где все имена существительные одушевлённые.
Все слова отвечают на вопрос кто?
83. Прочитайте. Сколько в тексте предложений?
В..юга воет попрятались в гнёзда с..ницы в густой ел..ник забились рябчики в глубокий сне.. зарылись тетерева белка спит в тёплом гнёздышке м..тель не страшна зв..рьку. Объясните написание слов с пропущенными буквами. Спишите, вставляя пропущенные буквы и правильно обозначая начало и конец предложений. Найдите в тексте имена существительные. Как определить, какие из них одушевлённые?
Найдите нераспространённое предложение и подчеркните в нём главные члены предложения.
В тексте шесть предложений:
1. Вьюга воет.
2. Попрятались в гнёзда синицы.
3. В густой ельник забились рябчики.
4. В глубокий снег зарылись тетерева.
5. Белка спит в тёплом гнёздышке.
6. Метель не страшна зверьку. Написание: вьюга — разделительный ь; синицы — безударная и (проверка: синий); ельник — мягкий знак после л (ель); снег — парный г (снега); метель — безударная е (метёт; словарное слово); зверьку — е (звери). Имена существительные: вьюга, гнёзда, синицы, ельник, рябчики, снег, тетерева, белка, гнёздышке, метель, зверьку. Одушевлённые отвечают на вопрос кто?: синицы, рябчики, тетерева, белка, зверьку; остальные отвечают на вопрос что?. Нераспространённое предложение — «Вьюга воет»: вьюга — подлежащее, воет — сказуемое.
Спишите текст, правильно поставив точки и заглавные буквы.
Шесть предложений.
Подчеркните главные члены нераспространённого предложения.
Подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя.