Группы слов с ь — с. 37
65. Прочитайте. По какому признаку можно объединить данные слова в три группы?
Льдина, дождь, больница, деревья, медведь, альбом, здоровье, обезьяна, декабрь, коньки, играть, шалунья. Запишите слова по группам. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Составьте предложение с любым из выделенных слов. Запишите его.
Три группы по роли мягкого знака: 1) ь в середине слова — показатель мягкости: льдина, больница, альбом, коньки; 2) ь на конце слова — показатель мягкости: дождь, медведь, декабрь, играть; 3) разделительный ь: деревья, здоровье, обезьяна, шалунья. Предложение: «В лесу растут высокие деревья.»
Запишите слова по группам.
Одной чертой — ь; в третьей группе двумя — следующие буквы.
66. Рассмотрите рисунки. Что художник изобразил на рисунках?
Какое это время года?
Где происходит действие?
Чем заняты дети?
Какое настроение у детворы?
Придумайте по рисункам рассказ и название к нему. Подготовьтесь его рассказать. Запишите несколько предложений из составленного рассказа.
На рисунках зимние забавы: дети лепят снеговика, девочка катается на коньках, мальчик везёт малыша на санках. Время года — зима. Действие происходит во дворе или в парке. Настроение у детворы весёлое, радостное. Название: «Зимние забавы». Образец рассказа: «Выпал снег, и ребята вышли гулять. Они слепили снеговика, дали ему метлу. Девочка каталась на коньках. Мальчик вёз малыша на санках. Всем было очень весело!» Сверьте детали с рисунками учебника.
Запишите несколько предложений рассказа.
Образец записи.