Слово и его значение: общее название — с. 46
58. Прочитайте. Определите тему текста. «На болотах поспела клюква. Ягоды лежат прямо на мху. <…> На моховой подушке протянуты тонкие, как нити, стебельки. На них растут ягодки и маленькие блестящие листики.» По Н. Павловой. Объясните, как вы понимаете лексическое значение выделенных слов. Вместо какого слова употреблено слово ягода?
Спишите два первых предложения. Подчеркните главные члены предложения.
Тема текста: клюква, как она растёт на болоте. Болота — это места с избытком влаги, где земля топкая, покрыта мхом. Моховая подушка — мягкий густой слой мха, похожий на подушку. Слово «ягоды» употреблено вместо слова «клюква».
Спишите два первых предложения и подчеркните главные члены.
В первом предложении основа «клюква поспела», во втором «ягоды лежат».
59. Прочитайте слово «ягода». Скажите, что вы представили, прочитав это слово. Если бы вам предложили сделать рисунок к этому слову, то рисунки получились бы одинаковые или нет?
Почему?
Обсудите с одноклассниками. Составьте и запишите предложение со словом ягода. Проверьте себя.
Прочитав слово «ягода», я представляю небольшой сочный плод: красную землянику или чёрную чернику. Рисунки получились бы разные, потому что слово «ягода» — общее название: им называют землянику, чернику, клюкву, смородину и другие плоды. Предложение: «В лесу поспела сладкая ягода.»
Запишите предложение со словом ягода.
Основа предложения — «ягода поспела». Слово «ягода» словарное: пишем я под ударением.