Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слов, надо запоминать? — с. 102
156. Прочитайте. Озаглавьте текст. «Сентябрьское утро. Иду по л..сной тр..пинке. Тр..ва в р..се. На тр..ве сл..ды м..их сапог. Л..тит с деревьев з..лотая л..ства. На з..мле к..вёр пёстрых листьев. У к..рней старой с..сны вижу гр..бки. Это ..сенние опята.» По Н. Сладкову. Объясните написание слов с пропущенными буквами. Подготовьтесь написать этот текст под диктовку.
Заголовок: «Осеннее утро» или «Опята». Написание слов: лесной (лес), тропинке (тропы), трава (травы), росе (росы), следы (след), моих (мои), летит (лететь), золотая (золото), листва (лист), земле (земли), ковёр (ковры), корней (корни), сосны (сосна), грибки (гриб), осенние (осень). Чтобы подготовиться к диктанту, нужно прочитать текст по частям, объяснить орфограммы, написать слова по слогам и проверить записанное. Для подготовки используйте Памятку 7.
Спишите текст, вставив пропущенные буквы.
Вставленные буквы выделены красным.
157. Прочитайте. Чем интересен заголовок?
«Жёлтые мышки. За окном ветерок веселится: То подпрыгнет, то притаится. И листочки бегут по дорожке, Словно жёлтые мышки и кошки.» В. Орлов. В каких словах написание выделенных букв вы можете проверить?
Проверьте их. В каких словах написание выделенных букв вы не смогли проверить?
Почему?
Где можно узнать о написании таких слов?
Спишите любое предложение. Проверьте себя.
Заголовок интересен сравнением: жёлтые осенние листья, которые бегут по дорожке, поэт называет мышками. Можно проверить написание в словах «окном» (окна), «веселится» (весёлый), «листочки» (лист). Нельзя проверить написание в словах «ветерок» (ветер) и «дорожке» (дорога): это словарные слова, их написание надо запомнить или посмотреть в орфографическом словаре на с. 134—135.
Спишите предложение и подчеркните орфограммы.
Одной чертой подчёркнута проверяемая орфограмма, двумя — непроверяемая.