Окружающий мир · 2 КЛАСС

Страница 35, часть 1 — Окружающий мир, 2 класс

Окружающий мир Плешаков 2 класс · Часть 1

Раздел 2. Природа. Связи между неживой и живой природой — с. 35

Объясни схему. Как ты думаешь, что обозначают стрелки на этой схеме? Проверь себя на «Страничках для самопроверки». (Слева: Солнце, воздух, вода; справа — растения, животные, грибы.)
На схеме слева изображены Солнце, воздух и вода — неживая природа, а справа — растения, животные и грибы — живая природа. Стрелки показывают, что живые существа получают от неживой природы то, что им необходимо для жизни. Солнце даёт свет и тепло для всего живого на Земле, воздух нужен для дыхания, вода — для питья и роста. Без неживой природы живая существовать не может.
Схема связи неживой и живой природыСолнцевоздухводаживые существарастения, животные,грибы, человексвет и тепло, воздух, вода —без них жизнь невозможна
1. Что относится к неживой природе, а что — к живой? 2. Чем живые существа отличаются от предметов неживой природы? 3. Как связаны между собой неживая и живая природа?
1. К неживой природе относятся Солнце, звёзды, воздух, вода, камни, облака. К живой — растения, грибы, животные и человек. 2. Живые существа дышат, питаются, растут, дают потомство и умирают, а предметы неживой природы этого не делают. 3. Живая природа не может существовать без неживой: Солнце даёт всему живому свет и тепло, а воздух и вода необходимы для дыхания и питья. Неживая природа — условие жизни растений, животных и человека.