Что узнали. Чему научились (продолжение) — с. 98
15. 1) 27 + 4; 83 − 9; 64 − 7; 5 + 48; 42 − 6; 15 + 8; 21 − 5; 7 + 93. 2) 82 − 7; 94 − 6; 73 − 7; 84 − 7; 63 − 6; 52 − 8; 96 − 8; 56 − 9
1) 27 + 4 = 31; 83 − 9 = 74; 64 − 7 = 57; 5 + 48 = 53; 42 − 6 = 36; 15 + 8 = 23; 21 − 5 = 16; 7 + 93 = 100. 2) 82 − 7 = 75; 94 − 6 = 88; 73 − 7 = 66; 84 − 7 = 77; 63 − 6 = 57; 52 − 8 = 44; 96 − 8 = 88; 56 − 9 = 47.
16. 35 + 8 − 20; 41 − 6 + 30; 70 − (10 + 7); 50 + (30 − 6); 60 − 7; 100 − 8
35 + 8 − 20 = 43 − 20 = 23; 41 − 6 + 30 = 35 + 30 = 65; 70 − (10 + 7) = 70 − 17 = 53; 50 + (30 − 6) = 50 + 24 = 74; 60 − 7 = 53; 100 − 8 = 92.
17. У Володи было несколько тетрадей. Когда он купил ещё 4 тетради, то их стало у него 11. Сколько тетрадей было у Володи сначала?
Для проверки составь и реши задачу, обратную данной.
Сначала было 11 − 4 = 7 (т.). Обратная задача: «У Володи было 7 тетрадей, он купил ещё 4. Сколько тетрадей стало у Володи?» 7 + 4 = 11 (т.) — совпадает с условием, значит, задача решена верно.
18. У мальчика было несколько книг. После того как он подарил 3 книги товарищу и 4 книги брату, у него осталось 29 книг. Сколько книг было у мальчика сначала?
Подарил 3 + 4 = 7 (к.). Было 29 + 7 = 36 (к.). Ответ: 36 книг.
19. 47 + 24; 39 + 53; 82 − 43; 51 − 27; 100 − 23; 100 − 9; 67 + 33; 15 + 85
47 + 24 = 71; 39 + 53 = 92; 82 − 43 = 39; 51 − 27 = 24; 100 − 23 = 77; 100 − 9 = 91; 67 + 33 = 100; 15 + 85 = 100.
20. Заполни таблицу: уменьшаемое 45; вычитаемое 5, 8, 11, 14, 17, 20; найди разность.
45 − 5 = 40; 45 − 8 = 37; 45 − 11 = 34; 45 − 14 = 31; 45 − 17 = 28; 45 − 20 = 25. Вычитаемое растёт на 3, а разность уменьшается на 3.
21. Начерти отрезок, длина которого 9 см 5 мм. Вырази длину этого отрезка в миллиметрах.
1 см = 10 мм, 9 см = 90 мм, 90 + 5 = 95 (мм). Ответ: 9 см 5 мм = 95 мм. Отрезок чертим по линейке от 0 до отметки 9 см 5 мм.
22. Вставь пропущенные числа. 83 см = □ дм □ см; 42 мм = □ см □ мм; 6 см 9 мм = □ мм; 2 дм 7 см = □ см
83 см = 8 дм 3 см; 42 мм = 4 см 2 мм; 6 см 9 мм = 60 + 9 = 69 мм; 2 дм 7 см = 20 + 7 = 27 см.
23. На участке вдоль одной стороны забора посадили яблоню, грушу и сливу. От яблони до груши 15 м, а от груши до сливы 6 м. Сколько может быть метров от яблони до сливы?
Сколько ответов может быть в этой задаче?
Деревья стоят на одной прямой. Есть два случая.
1. Слива посажена по ту же сторону от груши, что и яблоня (между грушей и яблоней): от яблони до сливы 15 − 6 = 9 (м).
2. Слива посажена с другой стороны от груши: 15 + 6 = 21 (м). Ответов два: 9 м или 21 м.
Сравни фигуры и их периметры (три фигуры из клеток: 1 — синяя, 2 — жёлтая буква Т, 3 — зелёная лесенка).
Каждая фигура состоит из 6 клеток, поэтому их площади равны. Периметры считаем по сторонам клеток: у фигуры 1 периметр 12 (клеточных сторон), у фигуры 2 — 14, у фигуры 3 — 12. Периметры фигур 1 и 3 одинаковые, а у фигуры 2 периметр больше. (Подсчёт сделан по рисунку.)