Ш. Перро «Кот в сапогах» — с. 142
1. Рассмотрите с другом иллюстрации. Расскажите, что на них изображено. Найдите эти эпизоды в тексте. Озаглавьте их.
На первой иллюстрации кот разговаривает с младшим сыном мельника: «Кот обещает помочь». На второй маркиз де Карабас купается в реке, а кот зовёт на помощь короля: «Мнимое несчастье маркиза». На третьей кот встречает великана-людоеда в виде льва: «Кот и людоед».
2. Почему младший сын мельника был огорчён?
Какие слова указывают на это?
Младшему сыну достался только кот, а братья получили мельницу и осла. Он думал, что съест кота и умрёт с голоду. На его огорчение указывают слова: «бедняга долго не мог утешиться», «такую жалкую долю наследства», «прямо хоть помирай с голоду».
3. На какие хитрости пустился кот, чтобы помочь своему хозяину?
Кот поймал кролика и куропаток и подарил их королю от имени «маркиза де Карабаса». Он посоветовал хозяину искупаться и спрятал его одежду. Потом он запугал косцов и жнецов, чтобы те говорили, что земли принадлежат маркизу. Наконец, он перехитрил великана-людоеда, заставил его превратиться в мышь и съел.
4. Попробуй описать героев сказки.
Каждый герой в сказке выделяется своим характером.
5. Запиши вопросы, которые ты можешь задать по содержанию сказки, в «Рабочую тетрадь».
Что получил в наследство младший сын? Как кот помог хозяину? Почему король поверил коту? Как кот перехитрил людоеда? Чем закончилась сказка?
6. Напиши отзыв на сказку. Укажи название сказки, автора и переводчика. Назови героев сказки, оцени их поступки. Перечисли основные события. Самое главное — ответь на вопрос, чем тебе понравилась сказка.
Отзыв на сказку.